首页 > 汉语国际教育> 对外汉语教学概论

题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

A听和说的训练B重要,但是C读和写的训练也D不能忽视。A．固然B．固然C．固然D．固然

A听和说的训练B重要,但是C读和写的训练也D不能忽视。

A．固然

B．固然

C．固然

D．固然

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第1题

根据语文课程标准的规定，综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合，即（)。

A.自主、合作、探究学习方式的综合

B.语文知识传授及应用的综合

C.听、说、读、写能力训练的综合

D.德、智、体、美等课程因素的综合

E.语文与生活的综合

F.语文与其他学科的综合

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第2题

听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品，能边听边想象，是大纲对()年级学生听话训练提出的具体要求。

A.五年级

B.三年级

C.二年级

D.四年级

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第3题

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。()

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。（)

A、错误

B、正确

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第4题

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。()

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。（)

A.错误

B.正确

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第5题

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。()

完整的语言教育目标应该包括培养儿童语言的听、说、读、写4个方面的情感态度、认知和能力。（)

A.正确

B.错误

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第6题

()构成语文能力的整体。

（)构成语文能力的整体。

A、听

B、说

C、读

D、写

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第7题

听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。()

听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。（)

A、错误

B、正确

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第8题

语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。()

语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。（)

A、错误

B、正确

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第9题

听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。()

听是说的基础，读是写的基础，听说是读写的基础，听说在前，读写在后。（)

A.正确

B.错误

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第10题

在语文教学中，教师在培养学生听、说、读、写能力的同时，对学生实施美的教育，培养学生的审美意识及追求美的方法，提高鉴赏美的能力，引导学生去感受、理解、鉴赏、表达美的文章、美的社会、美的自然、美的人生，从而在发展学生语言表达能力的同时，发展学生的逻辑思维能力、形象思维能力、艺术鉴赏能力、想象能力和创造能力。()

A.正确

B.错误

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第11题

下列关于语言智力的说法正确的是（)。

A.语言智力高的人通常都比较擅长演说、雄辩

B.语言智力高的人善于模仿他人的口音，喜欢与数字打交道

C.语言智力高的人，其逻辑数学智力也必然很高

D.语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力

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