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[单选题]

布鲁纳提倡()的形式。

A.接受学习

B.发现学习

C.观察学习

D.指导学习

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第1题
在交易磋商中,有条件的接受是()。A.还盘的一种形式B.接受的一种形式C.发盘的一种形式D.发盘的邀请

在交易磋商中,有条件的接受是()。

A.还盘的一种形式

B.接受的一种形式

C.发盘的一种形式

D.发盘的邀请

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第2题
按照布鲁纳的发现学习的策略,老师不把教学内容________告诉学生。

A.全部

B.间接

C.直接

D.逐步

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第3题
布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有()。
布鲁纳认为新知识学习过程包括的环节有()。

A、新知识的获得

B、知识的转化

C、对知识的评价

D、知识的保持

E、知识的提取

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第4题
布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点()。
布鲁纳认为发现学习的方法有许多优点()。

A、提高学生的智慧潜能

B、培养学生的直觉思维

C、有助于培养学生的内在动机

D、有利于现的技巧

E、有利于知识的记忆保持和提取

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第5题
掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.维果斯基

D.斯金纳

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第6题
布鲁纳认为原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化,即类属学习、总括学习、并列结合学习。()
布鲁纳认为原有观念一般通过三种方式对新观念进行同化,即类属学习、总括学习、并列结合学习。()

A.错误

B.正确

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第7题
布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。()
布鲁纳把个体的认知发展分为四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。()

A.正确

B.错误

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第8题
夸美纽斯认为学习要逐步加深,课程按照"圆周式"排列。在教学过程中提倡_____。

A.直观性原则

B.巩固性原则

C.循序渐进原则

D.兴趣原则

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第9题
有关沟通中,下列说法正确的是()

A.鼓励组织中的正式沟通渠道,消除非正式的渠道

B.小道消息也是一种沟通的形式,管理者应学会利用其为组织目标服务

C.全通道是沟通网络可以是每个人都充分沟通,应该予以提倡

D.各种沟通方式只是形式上的不同,其沟通的效率都是差不多的

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第10题
所谓“()”,是指学习者主要通过教师的言语讲授获得知识、技能、概念等的学习方式。

A.接受学习

B.发现学习

C.有意义学习

D.无意义学习

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第11题
讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机——感知理解教材——巩固知识——运用知识——检查考核。()
讲解接受模式的基本程序是诱导学习动机——感知理解教材——巩固知识——运用知识——检查考核。()

A、错误

B、正确

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