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[主观题]

法国著名成人教育家、实践家()在1965年联合国教科文组织召开的巴黎成人教育会议上以终生教育为题的报告,使终生教育论在世界范围内得到提倡。

A.弗德里科·马约尔

B.保罗·朗格朗

C.埃德加·富尔

D.史密斯

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第1题
我国著名幼儿教育家陈鹤琴(1892—1982)对包括造型游戏在内的儿童游戏的理论与实践进行了研究,他在()中都设专章论述造型性游戏和手工制作玩具,对儿童游戏发展的价值、游戏的学说和种类等理论作了阐述,并进行儿童游戏发展的实验。

A.《全国儿童艺术展览会纪要》

B.《儿童童心理之研究》

C.《大同书》

D.《家庭教育》

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第2题
裴斯泰洛齐是法国著名的教育实践家和教育思想家。()
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第3题
意大利著名教育家__________创办了“儿童之家”,把教育低能儿童的方法适当修改后运用于正常儿童的教育,取得极大成功。这一实践使她在幼儿教育领域享誉全球,她被称为20世纪“幼儿园改革家”。

A.蒙台梭利

B.杜威

C.马卡连柯

D.罗素

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第4题
1817年,法国教育家()在《比较教育的设计计划于初步意见》一书中首次提出并使用“比较教育学”一词。

A、埃德蒙·金

B、朱利安

C、萨德勒

D、汉斯

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第5题
卢梭是法国启蒙时代的思想家和教育家,在教育目的问题上,他的主张体现了()。

A.社会本位论思想

B.社会效益论思想

C.教育无目的论思想

D.个人本位论思想

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第6题
法国杰出的启蒙思想家和教育家卢梭在__________一书中阐述了自然教育思想,提出培养真正符合社会需要的新人的构想。

A.《大教学论》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《普通教育学》

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第7题
1601年,()制定的《济贫法》在社会救助的发展史上十分著名

A.美国

B.法国

C.西班牙

D.英国

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第8题
福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者,近代学前教育理论的奠基人。()
福禄倍尔是德国近代著名的教育家、幼儿园的创始者,近代学前教育理论的奠基人。()

A.正确

B.错误

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第9题
蒙台梭利是二十世纪()著名的教育家。

A、意大利

B、捷克

C、俄国

D、美国

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第10题
我国著名教育家____指出,"教育者,与其守成法,毋宁尚自然;与其求划一,毋宁展个性"。

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门

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第11题
目标管理是由()学者德鲁克在1954年撰写的管理的实践一书中,首先提出的一种管理方法。

A.德国

B.法国

C.美国

D.英国

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