如果结果不匹配，请 
更多“过程取向的评价强调把教师与学生在课程开发、实施以及教学运行过…”相关的问题
第1题
《中学生物学教学论》的研究内容包括 生物学价值取向与教学目标、 生物学课程与教材、生物学教学过程、生物学教学设计、模式、方法与教学媒体、生物学学习、生物学教学测量与评价、生物学教师等内容。（)
第2题
在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为()。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.常模评价
第3题
建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为：(1)学习者具有主体性和能动性，建构着关于客观世界的知识。(2)学习是学习者的一种主动建构活动。(3)知识学习不是教师简单地向学生传递，而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。(4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会，帮助、促进学生组织自己的经验，建构自己的知识，而不是去发现本体论意义上的客观现实。()
建构主义关于课程与教学的基本观点可归纳为：（1)学习者具有主体性和能动性，建构着关于客观世界的知识。（2)学习是学习者的一种主动建构活动。（3)知识学习不是教师简单地向学生传递，而是学生在已有经验基础上自己建构知识的过程。（4)教学的作用仅仅在于给学生提供活动机会，帮助、促进学生组织自己的经验，建构自己的知识，而不是去发现本体论意义上的客观现实。（)
点击查看答案
A.错误
B.正确
第8题
我们通过课程改革，希望改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。()
我们通过课程改革，希望改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。（)
点击查看答案
A.错误
B.正确
第9题
课程与教学活动主要指()，以及教学的过程、方法与策略。
A.课程的设计
B.课程的实施与评价活动
C.课程与教学的目标、意义与取向
D.开展、完善课程与教学活动的方法、策略、途径、手段与技术
第10题
数学教学改革的特点包括
A.强调学生在教学过程中的主动参与，教师在教学过程中，更多地是充当学生学习活动的促进者、学习环境的营造者。
B.充分注重学生的个别差异。
C.注重让学生在多样的学习活动中体验数学。
D.注重计算器与计算机等先进技术的应用
第11题
新型师生关系的特征是“对话”，“对话”是（)。A．教师与学生在课堂上的提问和对答B．教师引导，学生
新型师生关系的特征是“对话”，“对话”是()。
A．教师与学生在课堂上的提问和对答
B．教师引导，学生参与，双向对话、相互沟通
C．教师对学生垂直的知识传递过程
D．教师与学生的情感交流
