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第3题
外来文化的美育途径（)。
A、奇异
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B、逼真
C、积极利用外来文化的奇异花意义对本土文化的影响，培养学生进步的审美观念
D、广泛吸收外来文化的艺术形式，扩大接触各种外来文化形式的审美视野，提高学生欣赏和鉴别各个民族多样化审美形态的能力。
第4题
学校体育在教师的指导下，有组织、有计划地传授体育知识、技术和方法，全面提高身你素质和运动技术水平，并与德育、智育、美育相结合，培养道德和意志品质，使学生成为德、智、体全面发展的高素质专业人才。（)
第6题
智育的根本任务是（)A．发展学生的智力B．培养学生的自主性C．提高学生的生活情趣D．形成学生的品行
智育的根本任务是()
A．发展学生的智力
B．培养学生的自主性
C．提高学生的生活情趣
D．形成学生的品行
第7题
课堂教学是教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。()
课堂教学是教师传递知识技能传播思想，培养学生完成其教学任务的主要教育活动是学生接受知识形成技能的最主要的教育途径。（)
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A.错误
B.正确
第11题
一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()
一般来说，人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识，陶冶品德情感，锻炼品德意志和培养品德行为习惯。（)
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A、错误
B、正确
