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“发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。

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更多““发现学习”是由美国心理学家（）提出来的。”相关的问题

第1题

美国心理学家布卢姆提出来的一种适应学习者个别差异的教学方法是()

A.发现学习

B.有意义学习

C.掌握学习

D.程序学习

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第2题

公平理论最初是由美国心理学家()提出来

A.弗洛姆

B.亚当斯

C.斯金纳

D.麦克来兰

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第3题

流体智力和晶体智力说是由美国心理学家______提出来的。

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

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第4题

胜任力的概念最初是由美国心理学家（)提出来的

A.马斯洛

B.麦克莱兰

C.阿基里斯

D.科尔布

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第5题

流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。【】

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

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第6题

流体智力和晶体智力说是由美国心理学家_____提出来的。【】

A.斯皮尔曼

B.卡特尔

C.瑟斯顿

D.吉尔福特

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第7题

创意是美国著名的心理学家约瑟夫·沃拉斯于1945年提出来的。

A．错误

B．正确

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第8题

保健—激励理论是()心理学家赫茨伯格提出来的

A.美国

B.英国

C.法国

D.德国

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第9题

美国心理学家威特金提出来的认知方式是

A.场依存-独立型

B.冲动型

C.沉思型

D.整体-序列型

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第10题

美国心理学家奥苏伯尔依据学习材料与学习者的原有知识的关系，把学习分为__________。

A.接受学习和发现学习

B.意义学习和机械学习

C.发现学习和机械学习

D.意义学习和接受学习

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第11题

掌握学习(MAstEryLEArning)是由美国当代著名教育心理学家()提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。

A.布鲁纳

B.布卢姆

C.维果斯基

D.斯金纳

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