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[单选题]
“因材施教”原则经由宋代教育家()的注释和提倡,而为历代教育家所重视,在教学中长期应用。
A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.朱熹
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A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.朱熹
A.历史性
B.社会性
C.个体差异性
D.相对独立性
A.刘海粟
B.蔡元培
C.鲁迅
D.徐悲鸿
A.学生认知规律、因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件
B.因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
C.学生认知规律、因材施教的原则、教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
D.教学内容的要求、教师的条件、学生的要求
A.沉着应对原则
B.沉着冷静原则
C.灵活冷静原则