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[主观题]

科学教育的第一个特性应为实践性。()

科学教育的第一个特性应为实践性。（)

A、错误

B、正确

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第1题

科学教育的基本特性（)。

A.客观性

B.理智性

C.实践性和进取性

D.准确性

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第2题

科学教育具有客观性、理智性、实践性、准确性、进取性几个基本特征。()

科学教育具有客观性、理智性、实践性、准确性、进取性几个基本特征。（)

A、错误

B、正确

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第3题

下列属于建设项目前评估的特性是()

A.预测性

B.科学性

C.系统性

D.实践性

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第4题

组织行为学是一门研究组织中人的()和行为活动规律的科学。

A.生理

B.心理

C.实践性

D.知识性

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第5题

科学领域课程的教育要求是（)。

A.引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣

B.结合和利用生活经验，帮助幼儿认识自然环境，初步了解自然与自己生活的关系

C.引导幼儿注意身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发对科学的兴趣

D.引导幼儿利用身边的物品和材料开展活动，发现物品和材料的多种特性和功能

E.为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索

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第6题

幼儿艺术教育的实践性原则名词解释

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第7题

管理决策所具有的基本特性包括目标性、择优性、针对性和（)。A．实践性B．利益性C．强制性D．抽象性

管理决策所具有的基本特性包括目标性、择优性、针对性和()。

A．实践性

B．利益性

C．强制性

D．抽象性

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第8题

课外、校外教育的主要特点是________。

A.计划性、自愿性、实践性

B.B.组织性、灵活性、自愿性

C.C.自愿性、灵活性、实践性

D.D.目的性、灵活性、实践性

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第9题

教育心理学的基本原则包括（)。

A.客观性原则

B.系统性原则

C.实践性原则

D.综合创造原则

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第10题

教育心理学作为心理学的分支学科具有较强的理论性，作为指导教育实践活动的学科又具有极为鲜明的()

A.实践性

B.应用性

C.实践性和应用性

D.实用性

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第11题

教师的教育教学研究的基本特征表现在

A.应用性

B.群众性

C.实践性

D.行动研究

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