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[单选题]
下列关于德育过程说法错误的是()
A.德育过程永无终结
B.思想品德由知、情、意三个部分构成
C.道德意志是调节道德行为的精神力量
D.思想品德的形成是受外部影响形成的
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A.德育过程永无终结
B.思想品德由知、情、意三个部分构成
C.道德意志是调节道德行为的精神力量
D.思想品德的形成是受外部影响形成的
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更多“下列关于德育过程说法错误的是（)A、德育过程永无终结B、思想…”相关的问题
A.品德形成的过程就是德育的过程
B.思想品德由知、情、意三个部分构成
C.道德意志是调节道德行为的精神力量
D.思想品德的形成是受外部影响形成的
E.德育过程永无终结
A.“教为政本，德教为先”首先是指在社会政治思想领域，在道德教育与政令刑法关系上，要坚持以道德教育为根本
B.“教为政本，德教为先”不仅体现在社会政治思想领域，它还体现在学校教育中，在德育与文化知识教育的关系上，要坚持德育为首位的原则
C.在古代先贤们看来，通过道德教化，可以使善者益者，使不善者善之
D.历史上的儒家认为，为政的根本在于得民心，而得民心在于道德教化
A.德育是智育的基础
B. 智育为德育指明方向
C. 美的观点，情趣属于德育范畴
D. 美的理解，创造与德育密切相关
E. 智育可为其他提供物质前提
A、德育作为事实和名称古已有之
B、德育作为正式的称呼自古就有，但古代没有真正的德育
C、近代有德育之名，但无德育之实
D、今天既有德育之实,又有德育之名
《乐记.乐施》有：“乐者，所以象德也。”从中我们可以看出 ()
A．艺术及其形式所具有的那种成就人格的感化特征
B．音乐服从于道德的象征意味
C．德育与美育在过程上是直接同一的
D．内容(道德)决定形式(音乐)
