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[多选题]

灌输的弊端表现在（)。

A.灌输教育存在着道德立场上的错误

B.灌输教育蔑视受教育者的主体性，其本身就是不道德的

C.灌输教育存在着方法上的弊端

D.灌输教育的最高目的是造就主体性道德人格

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更多“灌输的弊端表现在（)。”相关的问题

第1题

灌输的弊端表现在（)。

A.灌输教育存在着道德立场上的错误

B.灌输教育蔑视受教育者的主体性，其本身就是不道德的

C.灌输教育存在着方法上的弊端

D.灌输教育的最高目的是造就主体性道德人格

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第2题

学前儿童社会教育在目标上存在重理性灌输、轻情感体验的弊端。（)

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第3题

传统广告的弊端包括（)。

A.无法实现即时的双向交流

B.强势灌输

C.缺乏意见反馈

D.单纯依靠印象影响消费者

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第4题

传统广告的弊端包括（)。

A.强势灌输

B.无法实现即时的双向交流

C.单纯依靠印象影响消费者

D.缺乏意见反馈

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第5题

传统广告的弊端包括()。

传统广告的弊端包括（)。

A、无法实现即时的双向交流

B、强势灌输

C、缺乏意见反馈

D、单纯依靠印象影响消费者

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第6题

为了激励幼儿从小立志向学，刘老师教育幼儿：“现在努力学习，将来才能挣大钱、当大官。”刘老师的做法（)。

A.正确，能够激励幼儿树立正确的人生理想

B.错误，教师不应该要求幼儿努力学习

C.正确，能够增强幼儿的自信心

D.错误，教师灌输不恰当的人生观、价值观，违背了教书育人的职业道德

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第7题

灌输原则与启发教育的理念是相悖的。（)

灌输原则与启发教育的理念是相悖的。()

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第8题

苏格拉底的教育方式是：()

A.灌输式教育

B.启发式教育

C.填鸭式教育

D.以上说法都正确

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第9题

灌输教育重视受教育者的主体性，其本身就是道德的。（)

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第10题

灌输教育重视受教育者的主体性，其本身就是道德的。()

灌输教育重视受教育者的主体性，其本身就是道德的。（)

A.正确

B.错误

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第11题

古代学校教育实行灌输与体罚的教育方法。（)

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