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[主观题]

在政策规划中,政策制定者常常要参考、借鉴不同国家、地区或者其他部门相关的政策方案,学习其中的知

识、技术或者是政策观念,并从中汲取灵感和启发。这个过程被称为()

A.政策学

B.政策制定

C.政策借鉴

D.政策抄袭

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第1题
政策制定者能够从传统政策、现行政策或者其他地方政府的政策中获得可以利用的各种知识,包括

A.政策理念

B.政策内容

C.政策工具

D.政策借鉴

E.政策移植

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第2题
下列说法错误的是()A.国家层次的政策可以借鉴他国国家层次或者地方层次的政策B.本国地方政

下列说法错误的是()

A.国家层次的政策可以借鉴他国国家层次或者地方层次的政策

B.本国地方政府的政策可以借鉴他国国家层次或地方层次的政策

C.从政策制定者的意愿角度,可以简单地将政策移植分为自愿的政策移植和被迫的政策移植

D.所有的政策移植都能够获得成功

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第3题
下列对教育政策执行作用的描述,不正确的一项是()

A.教育政策执行是教育政策目标实现的关键环节

B.教育政策执行是检验教育政策正确与否的重要手段

C.教育政策执行是教育政策制定者接受反馈的重要依据

D.教育政策执行是教育政策方案的重要参考

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第4题
在政策设计中,()都要遵守社会的规则。()

A.政策制定者

B.目标人群

C.执行机构

D.利益团体

E.社会组织

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第5题
政府在下列哪种情况下可能会丧失控制通货膨胀的可信度?A.政府预算赤字依然很高;B.政府政策制定者

政府在下列哪种情况下可能会丧失控制通货膨胀的可信度?

A.政府预算赤字依然很高;

B.政府政策制定者继续对工资要求和负面的供给冲击采取适应性政策;

C.由于政治原因,高就业的承诺被看做政府第一位的目标;

D.上述所有选项都正确。

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第6题
在公共政策评估活动中处于举足轻重地位的是A.政策制定者B.政策执行者C.公众意见D.评估主体

在公共政策评估活动中处于举足轻重地位的是

A.政策制定者

B.政策执行者

C.公众意见

D.评估主体

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第7题
社会价值分配的不均衡,是由在生产关系、社会关系以及政治体系中的地位决定的。()A.政策制定者

社会价值分配的不均衡,是由在生产关系、社会关系以及政治体系中的地位决定的。()

A.政策制定者

B.政策执行者

C.政策评估者

D.政策监控者

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第8题
教育政策总是要体现政策制定者的意志,反映统治阶级的根本利益,从这个意义上讲,教育政策具有()

A.指向明确性

B.广泛影响性

C.法律效应性

D.政党意志性

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第9题
政策目标是政策制定者希望通过政策实施所要达到的目的的指标。它不仅是政策方案设计和择优的基础性依据,同时也是政策执行的指导方针,并且为政策评估提供了参照标准。因此,必须对目标进行深入、全面分析,分清什么是主要目标(必须实现),什么是次要目标(尽可能实现),什么是再次要目标(期望实现) ( )。
政策目标是政策制定者希望通过政策实施所要达到的目的的指标。它不仅是政策方案设计和择优的基础性依据,同时也是政策执行的指导方针,并且为政策评估提供了参照标准。因此,必须对目标进行深入、全面分析,分清什么是主要目标(必须实现),什么是次要目标(尽可能实现),什么是再次要目标(期望实现) ()。

政策目标是政策制定者希望通过政策实施所要达到的目的的指标。它不仅是政策方案设计和择优的基础性依据,同时也是政策执行的指导方针,并且为政策评估提供了参照标准。因此,必须对目标进行深入、全面分析,分清什么是主要目标(必须实现),什么是次要目标(尽可能实现),什么是再次要目标(期望实现) ()。

A、正确

B、错误

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第10题
在进行政治可行性分析时,必须考虑的约束有()

A.来自在受政策影响的个人和群体中分配利益和成本时所必须考虑的约束

B.来自于可利用的政治资源的约束

C.来自时间的约束

D.来自政治过程中的体制或制度对政策制定者的选择自由所强加的约束

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