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[多选题]

反思对于教师的专业发展的促进作用有

A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。

B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式

C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。

D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。

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第1题
提高教育质量的核心是()。

A.校长的专业发展

B.教师的专业发展

C.学生的全面发展

D.家长的全面发展

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第2题
自我激励是进行职业道德修养的重要保证,它的作用在于激发教师进行自我修养的内在动力,强化和磨练克服各种障碍的毅力。自我激励可采取的方法有:()

A.座右铭

B.约法三章

C.记反思日记

D.增加压力

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第3题
学生对于教师的发展并没有多大价值。()
学生对于教师的发展并没有多大价值。()

A.错误

B.正确

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第4题
教师的知识素质应围绕()来构建。在数量上,要远远超过教科书的知识含量;在分布上,理论性、基础性的部分密度要大;在排列上,有序度、系统性要强。

A、学生需要

B、教学能力

C、教师专业发展

D、学科目标

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第5题
口语交际教学的作用有()A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础
口语交际教学的作用有()

A、有助于把握学科特性

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础:不但能够发展小学生的口头言语能力,满足日常生活的交际需要,而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用:为全面发展认知能力和情感提供了必要条件,对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

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第6题
教师反思的对象是

A.教学行为

B.自己的教学过程

C.教学结果

D.学生

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第7题
会计职业道德对于会计从业人员以及整个会计行业来讲至关重要,原因在于()。

A.面对社会高速发展带来的诸多问题,全社会呼唤职业道德

B.职业道德可以为会计从业人员带来更多的收入

C.会计职业道德对会计的职业发展至关重要

D.会计职业道德是会计人的基本行为准则

E.只要具备职业道德,专业水平对从业人员来说无关紧要

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第8题
()是指教师在教育教学活动中,决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的,在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征。

A、教师心理健康

B、教师心理素质

C、教师心理问题

D、教师职业倦怠

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第9题
瓦利认为初任教师在职业生涯的初期会遇到诸多问题原因主要有

A.初任教师强烈倾向于模仿,难以发展有效的个人教学方法

B.初任教师经常得到有经验的教师的辅导与协助

C.初任教师很难转换理论来解决教师中的实际发生的问题

D.初任教师无法发展出更适合目前情境脉络的教学方法

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第10题
专业地位是影响教师社会地位的主要因素,也是教师社会地位评价的主要依据。()
专业地位是影响教师社会地位的主要因素,也是教师社会地位评价的主要依据。()

A.正确

B.错误

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第11题
我国现代的教师形象是.

A.师范人格的模范公民

B.价值悖离的圣职形象

C.民主互动的良师益友

D.价值均衡的专业形象

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