首页 > 小学教育> 教育统计与测量评价

题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

学者()指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。

A.斯塔费尔比姆

B.布鲁姆

C.格兰朗德

D.泰勒

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更多“学者（)指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上…”相关的问题

第1题

在泰勒看来，评价在本质上是确定课程与教学计划________。

A.实现教育目标的程度问题

B.结构的完整性问题

C.结构的合理性问题

D.内容的可行性问题

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第2题

教育评价本质上是一种价值判断的过程。()

教育评价本质上是一种价值判断的过程。（)

A.正确

B.错误

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第3题

IRM就是高效率地确定、获取、综合和利用各种信息资源以有效地满足当前和来来的信息需求的过程，是以下哪位学者对IRM的定义？（）

A.霍顿

B.怀特

C.伍德

D.博蒙特和萨瑟兰

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第4题

()是各种正规组织为了确定购买产品和劳务的需要，在可供选择的品牌与供应者之间进行识别、评价和挑选的决策过程。

A.组织决策

B.组织购买

C.组织营销

D.组织战略

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第5题

斯塔费尔比姆等学者认为，“评价是一种划定、获取和提供叙述性和判断性信息的过程。这些信息涉及研究对象的目标、设计、实施和影响的价值及优缺点，以便指导如何决策、满足教学效能核定的需要，并增加对研究对象的了解。”斯塔费尔比姆还说，“评价最重要的意图不仅是为了证明，也是为了改进。”()

斯塔费尔比姆等学者认为，“评价是一种划定、获取和提供叙述性和判断性信息的过程。这些信息涉及研究对象的目标、设计、实施和影响的价值及优缺点，以便指导如何决策、满足教学效能核定的需要，并增加对研究对象的了解。”斯塔费尔比姆还说，“评价最重要的意图不仅是为了证明，也是为了改进。”（)

A、错误

B、正确

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第6题

课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。()

课程评价过程实质上是一个确定课程与教学计划实际达到教育目标的程度的过程。（)

A.错误

B.正确

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第7题

控制过程的第三步是__

(A) 确定控制对象

(B) 选择控制的关键点

(D) 评价并纠正偏差

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第8题

在政策执行理论模型中提出过程模型的学者是（)。

A.麦克拉夫林

B.米特

C.史密斯

D.拉宾诺维茨

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第9题

幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。()

幼儿园课程的整体性，即指课程是实现教育目标的系统工程，确定教育目标、选择内容、组织教育活动、评价教育效果，是一个连续不断的循环过程。（)

A.正确

B.错误

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第10题

英国学者班尼斯指出：领导者是做正确事情的人，而管理者是把事情做正确的人。()

英国学者班尼斯指出：领导者是做正确事情的人，而管理者是把事情做正确的人。（)

A.正确

B.错误

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第11题

我国著名学者乌家培在“信息经济学若干问题”一文中指出，信息经济学按其研究的性质，可分为（）。

A.宏观信息经济学和微观信息经济学

B.产业信息经济学和区域信息经济学

C.理论信息经济学和应用信息经济学

D.计量信息经济学和消费信息经济学

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