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[多选题]

小学儿童的写作能力不高,还处在发展的初级水平。一般地,人们把此时儿童写作能力发展的过程分为3个阶段:

A.准备阶段

B.过渡阶段

C.独立写作阶段

D.就绪阶段

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第1题
我国是发展中的社会主义国家,我国还处在社会主义初级阶段。我国社会既然处在社会主义初级阶段,其德育的基本性质应该是社会主义的初级性。()
我国是发展中的社会主义国家,我国还处在社会主义初级阶段。我国社会既然处在社会主义初级阶段,其德育的基本性质应该是社会主义的初级性。()

A、错误

B、正确

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第2题
在庆祝建国30周年大会的讲话中,提出“我国社会主义制度还处在幼年时期,还不成熟、不完善,在我国实
现现代化,必然要有一个由初级到高级的过程”的是()

A.毛泽东

B.周恩来

C.叶剑英

D.刘少奇

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第3题
我国对社会主义所处的发展阶段经历了一个长期的探索过程,这些有益的探索主要是

A.毛泽东曾提出社会主义可能分为不发达社会主义与比较发达的社会主义

B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次使用了社会主义“初级的阶段”

C.党的十二大报告正式提出“我国的社会主义现在还处在初级发展阶段”

D.党的十三大报告全面阐述了社会主义初级阶段理论

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第4题
我国对社会主义所处的发展阶段的认识经历了一个长期的探索过程,这些有益的探索主要是()

A.毛泽东曾提出社会主义可能分为不发达的社会主义与比较发达的社会主义

B.《关于建国以来党的若干历史问题的决议》第一次使用了“社会主义初级的阶段”

C.党的十二大报告正式提出“我国的社会主义现在还处在初级发展阶段”

D.党的十三大报告全面阐述了社会主义初级阶段理论

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第5题
皮亚杰认为12~15岁儿童思维的发展处在()。

A.具体运思阶段

B.前运思阶段

C.形式运算阶段

D.感知运动阶段

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第6题
小学儿童概念的发展主要表现在()方面。
小学儿童概念的发展主要表现在()方面。

A、深刻性

B、丰富性

C、系统性

D、抽象性

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第7题
儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有:()
儿童个性发展特别是品德发展变化的关键期有:()

A、2.5-3岁

B、小学三年级

C、5.5-6岁

D、初中二年级

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第8题
小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高,其发展的速度超过幼儿期与青少年期,这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。()
小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高,其发展的速度超过幼儿期与青少年期,这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。()

A、错误

B、正确

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第9题
影响小学数学课程目标制定的因素有()

A.社会发展因素的影响

B.儿童发展因素的影响

C.数学科学发展的影响

D.性别因素的影响

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第10题
学校心理健康教育的小学阶段目标主要是协助儿童认识自己,适应环境,培养良好的生活习惯,使其由自我成就达到社会性发展。()
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第11题
小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高,其发展的速度超过幼儿期与青少年期,这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。()
小学儿童注意的稳定性随年龄增长而提高,其发展的速度超过幼儿期与青少年期,这与其儿童心理活动有意性的迅速发展有关。()

A.正确

B.错误

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