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[主观题]

信息有效传达较难做到的是如何建构信息,涉及有效沟通法则及对沟通双方状态的综合把握。()

信息有效传达较难做到的是如何建构信息,涉及有效沟通法则及对沟通双方状态的综合把握。()

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第1题
行为主义的教学观认为,教学的作用是向学习者展示如何建构知识、促进互相合作、分享与交流不同认识,以及合理坚持个人的独特看法。教师的作用就是帮助学习者发现新信息的含义并对其加以运用。()
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第2题
只要将信息传达出去,就已经实现了有效沟通。()
只要将信息传达出去,就已经实现了有效沟通。()

A.正确

B.错误

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第3题
字幕新闻的效用是()

A.确保新闻的实时传达

B.扩展资讯的多元传达

C.导引收视,加深印象

D.强化信息的有效传达

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第4题
阅读的文字,背后都会存在文字撰写者的立场。有效沟通,需要准确判断信息传达者的意图。()

阅读的文字,背后都会存在文字撰写者的立场。有效沟通,需要准确判断信息传达者的意图。()

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第5题
()的时机、场合、方式对如何把需要的谈判信息在己方谈判者之间有效地传递,如何把需要告诉对方的信息准确地传达给对方等都会有一定的制约和影响作用。

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第6题
布莱和莫顿认为哪一管理方格理论是最理想有效,但较难做到?()A 权威式B 中庸式C 贫乏式D 协作

布莱和莫顿认为哪一管理方格理论是最理想有效,但较难做到?()

A 权威式

B 中庸式

C 贫乏式

D 协作式??

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第7题
()指传播活动所传达的信息接受人群占所有传播对象的百分比。

A.到达率

B.视听众暴露度

C.有效到达率

D.总视听率

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第8题
关于广告文案的说法正确的是?()

A.广告文案是指已经定稿的广告作品中的全部语言文字部分

B.它与非语言符号共同构成有效传达信息的广告作品

C.在广播电视广告中,广告文案是指人物的有声语言和字幕

D.是广告内容的文字化表现

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第9题
只有在需要多方协商或有较多信息需要在一定范围内迅速传达的情况下才召开会议。这是组织有效会议的什么策略? ()

A.不搞形式主义

B.明确会议的目的和目标

C.提前分发会议备忘录

D.选择合适的与会者

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第10题
如何做到个人隐私和国家安全的平衡()

A.限制人生自由

B.不允许上网

C.有目的有条件的收集信息

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第11题
传统的学习观认为学习是主动建构信息的意义。()
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