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第1题
德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高。()
德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致，呈现一种和谐关系时，德育过程的效果就差，相反，当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时，德育过程成效就高。（)
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A.正确
B.错误
第2题
德育内容对德育工作来说具有重要意义，具体表现在()。
A.德育内容是实现德育目标所必需
B.德育内容蕴含丰富的思想资源和伦理资源
C.德育内容是滋养人思想品德发展的精神粮食
D.德育内容对教育者和受教育者的活动有重要的制约作用
第3题
德育目标对德育活动结果的预定性，使教育者在育人方向和标准上有所遵循，并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程，调整工作态度和方式，因此德育目标是学校德育工作的（)
A、依据
B、根本依据
C、指南
D、准绳
第5题
所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的。二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。()
所谓阐明德育工作一般原理，含两种所指：一是德育原理所要阐明的问题，不仅有理论上的，还有实践上的。二是所阐明的问题，是一般原理，即在德育工作中应从理论和实践上予以考虑和注意的普遍性道理或原则。（)
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A.错误
B.正确
第8题
体育科学研究的任务（)。
A.解决体育运动实践所面临的新问题，探索该问题的本质及其发展规律，创造新的理论与方法
B.从宏观上研究体育运动产生和发展的过程和规律，以及体育运动与社会协调发展的关系和规律
C.研究各种体育手段(运动动作)对增进人体健康的作用及其机制，为增强人民体质提供理论依据和实用方法
D.研究提高各运动项目运动员竞技能力的途径和方法
第10题
《乐记.乐施》有：“乐者，所以象德也。”从中我们可以看出 （)A．艺术及其形式所具有的那种成就人
《乐记.乐施》有：“乐者，所以象德也。”从中我们可以看出 ()
A．艺术及其形式所具有的那种成就人格的感化特征
B．音乐服从于道德的象征意味
C．德育与美育在过程上是直接同一的
D．内容(道德)决定形式(音乐)
第11题
把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价，有利于准确了解德育总体目标实现的程度。()
把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价，有利于准确了解德育总体目标实现的程度。（)
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A、错误
B、正确
