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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

多元文化教育活动对幼儿进行世界文化的启蒙教育的同时，还应以本国文化为主，培养儿童公平、公正的意识。()

多元文化教育活动对幼儿进行世界文化的启蒙教育的同时，还应以本国文化为主，培养儿童公平、公正的意识。（)

A.错误

B.正确

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第1题

多元文化教育活动对幼儿进行世界文化的启蒙教育的同时，还应以本国文化为主，培养儿童公平、公

正的意识。()

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第2题

在布置和营造幼儿园的环境时，应该把民族文化和世界文化融和起来，注意在环境中渗透对幼儿的多元文化教育。()

在布置和营造幼儿园的环境时，应该把民族文化和世界文化融和起来，注意在环境中渗透对幼儿的多元文化教育。（)

T.对

F.错

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第3题

在布置和营造幼儿园的环境时，应该把民族文化和世界文化融和起来，注意在环境中渗透对幼儿的多元文化教育。（)

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第4题

幼儿园不仅要围绕着本国的节日对幼儿进行多元文化教育，还要挑选和利用外国节日对幼儿进行多元

文化教育。()

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第5题

在图书馆、影剧院等公众场所培养幼儿要保持安静的活动属于（)

A、自我教育活动

B、社会环境与规范认知活动

C、人际交往教育活动

D、多元文化教育活动

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第6题

幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略（)

A.在环境布置中营造多元文化的氛围

B.在日常生活中渗透多元文化

C.在节日庆祝活动中感受多元文化

D.在学习和娱乐活动中体验多元文化

E.在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

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第7题

围绕幼儿生活的家庭、幼儿园及社区的环境及公共场所应遵守的行为规则而组织的一系列活动属于()。

A.自我教育活动

B.社会环境与规范认知活动

C.人际交往教育活动

D.多元文化教育活动

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第8题

幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动

，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()

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第9题

多元文化教育活动主要价值是教师引导幼儿以正确的态度对待不同种族和民族的文化与信仰,学会

与来自不同区域文化背景的幼儿相处与交流,尊重多样化,发展客观和包容的情感与态度。()

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第10题

以文化多样性为前提，整合多元化的文化资源以适应幼儿的社会学习需求，旨在消除歧视和偏见，促进社会正义的一种教育活动是()。

A.自我教育活动

B.社会环境与规范认知活动

C.人际交往教育活动

D.多元文化教育活动

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第11题

各种重要的节日、纪念日可以不作为多元文化教育的内容，让幼儿在生活中体验就可以。（)

各种重要的节日、纪念日可以不作为多元文化教育的内容，让幼儿在生活中体验就可以。()

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