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[主观题]

小学科学课程主要的学习方式是()

A.探究式学习

B.实验法

C.课外实践

D.合作学习

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第1题
____是美国哈佛大学小学科学教育专家BrendaLansdown教授创立的,主要运用于小学自然科学课程的教学,是在教师指导下运用实物材料,发挥集体智慧进行学习的一种教学方法。

A.实验探索法

B.情景模拟法

C.探究研讨法

D.活动教学法

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第2题
小学科学教育的主要途径包括()

A.课堂教学

B.课外兴趣小组

C.社会实践

D.校外科学教育

E.研究性学习

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第3题
小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()
小学科学课程的目标可以分为科学探究、科学知识、情感态度与价值观。()

A.正确

B.错误

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第4题
科学教育中主持并编写了第一个有实际影响的小学科学课程的学者是()

A.哈里斯

B.帕克

C.杰克曼

D.克雷格

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第5题
小学科学课程的目标分为三个维度:()、科学知识、情感态度与价值观。

A.科学态度

B.科学精神

C.科学探究

D.技术

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第6题
科技夏(冬)令营是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探

科技夏(冬)令营是所有小学科学课外活动中,最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。()

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第7题
美国科学教育中以掌握重要的科学概念为主要目标的科学教学模式是()

A.自然学习

B.做中学

C.小学科学

D.科学—技术—社会

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第8题
日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。()
日本小学阶段,不独立开设信息技术课程,而是把信息技术作为教师教学和学生学习的操作技能。()

A.错误

B.正确

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第9题
温州市实验小学的()指的是学生在教师指导下,以家庭为活动地点,以实验、观察、制作为主要方法的研究性学习活动。

A.少年科学院

B.少年科学俱乐部

C.家庭实验室

D.家庭工坊

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第10题
小学低年级科学教育的基本内容是()。

A.学习科学知识;领悟科学道理;培养科学态度

B.掌握科学知识、培养科学精神、养成科学习惯

C.知道科学精神、态度与价值观、领悟科学道理、养成科学行为习惯

D.知道科学精神、态度与价值观;学习科学知识;养成科学行为习惯

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第11题
科学课程的教学评价主要是为了促进学生的学习和发展, 因此评价就不能仅在学习过程结束后再进行
,而必须 ______ 。

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