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[多选题]
概括地说,关于青少年心理发展的主要观点可以区分出()
A.偏重生物发生的理论观点
B.偏重社会发生的理论观点
C.偏重心理发生的理论观点
D.偏重教育的理论观点
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A.偏重生物发生的理论观点
B.偏重社会发生的理论观点
C.偏重心理发生的理论观点
D.偏重教育的理论观点
A、错误
B、正确
A.二因素论
B.环境决定论
C.遗传决定论
D.辩证唯物主义的观点
A.遗传素质与环境、教育的关系
B.心理发展的连续性和阶段性的关系
C.心理发展的内在动力与外在动力的关系
D.不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系
A.心理发展的实质是主体对客体环境的适应
B.适应的本质在于主体与环境的平衡
C.动作是认识的源泉,是主客体相互作用的中介
D.心理发展过程是主体自我选择、自我调节的主动建构过程
A.游戏的动机是心理生活的唯乐原则
B.游戏是同化超过了顺应
C.游戏是儿童巩固概念的方法
D.游戏是儿童的本能活动
E.游戏的发展受儿童认知水平的制约,并与儿童认知发展阶段相适应