如图所示装置有多种用途,利用该装置进行下列有关实验(必要时可使用量筒、导管),操作方法正确的是()
A.收集二氧化碳气体:将CO2从b管通入广口瓶
B.收集氧气:将O2从b管通入装满水的广口瓶
C.测定H2的体积:将H2从a管通入装满水的广口瓶中
D.除去CO中的水蒸气:将混合气体从b管通入盛有适量浓硫酸的广口瓶中
A.收集二氧化碳气体:将CO2从b管通入广口瓶
B.收集氧气:将O2从b管通入装满水的广口瓶
C.测定H2的体积:将H2从a管通入装满水的广口瓶中
D.除去CO中的水蒸气:将混合气体从b管通入盛有适量浓硫酸的广口瓶中
某化学小组同学利用如图所示装置进行实验. (1)若装置Ⅰ中加入石灰石和过量稀盐酸,装置Ⅱ中加入澄清石灰水.打开a,关闭b,装置Ⅰ中观察到的现象是____;一段时间后,关闭a,打开b,装置Ⅱ中观察到的现象是____. (2)若利用装置Ⅱ完成模拟合成氨气(N2+3H22NH3)过程中的气体混合实验.从装置Ⅱ右侧导管通入氮气,左侧导管通入氢气,则装置Ⅰ中加入的药品是____,装置Ⅱ中加入浓硫酸,则装置Ⅱ的作用有:①____;②使氮气和氢气充分混合;③通过观察____来控制气体的体积比,从而提高氮气和氢气的利用率. |
今年5月,我市各校进行了化学实验操作考查,一些同学用如图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验. 请回答下列问题: (1)写出图甲中标有编号仪器的名称:①______; ②______. (2)小红同学用双氧水、二氧化锰制取并收集一瓶氧气,应选用图甲中的______和______装置(填装置对应的字母),该反应的化学方程式是:______.收集氧气后,小红将带火星的木条伸入集气瓶中,观察到的现象是______. (3)小东同学用稀盐酸、石灰石和图乙所示的装置制取并检验CO2的性质,实验进行了一段时间,但燃烧着的蜡烛却没有熄灭,可能原因是______(写出其中一种即可). |
为探究铜与浓硫酸的反应,某兴趣小组进行了如下实验。 【实验1】铜与浓硫酸反应,实验装置如图所示。 (1)、装置A中发生反应的化学方程式为:____ (2)、熄灭酒精灯后,因为有导管存在,B中的液体不会倒吸,其原因是:____。 拆除装置前,不打开胶塞,为了使装置中的残留气体完全被吸收,应当采取的操作是:____。 【实验2】实验中发现试管内除了产生白色固体外,在铜丝表面还有黑色固体甲生成,甲中可能含有氧化铜、氧化亚铜、硫化铜、硫化亚铜。 查阅资料: ①氧化亚铜在酸性环境下会发生自身氧化还原反应生成Cu2+和铜单质,在空气中充分煅烧,可以转化为氧化铜。 ②硫化铜和硫化亚铜常温下都不溶于稀盐酸,在空气中充分煅烧,均转化为氧化铜和二氧化硫。 为了研究甲的成分,该小组同学在收集到足够量的固体甲后,进行了如下实验: (3)、步骤②中检验滤渣是否洗涤干净的实验方法是:____。 (4)、固体乙在空气中煅烧时,使用的实验仪器除了玻璃棒、三脚架、酒精灯外,还必须有: ____。 (5)、确定乙是否煅烧完全的操作是:____。 (6)、煅烧过程中一定发生的化学反应方程式为:____。 高氯酸铵(NH4ClO4)是复合火箭推进剂的重要成分,实验室可通过下列反应制取: NaClO4(aq)+NH4Cl(aq)NH4ClO4(aq)+NaCl(aq) (7)、用氨气和浓盐酸代替NH4Cl,上述反应不需要外界供热就能进行,其原因是:____ ____。 (8)、反应得到的混合溶液中NH4ClO4和NaCl的质量分数分别为0.30和0.l5(相关物质的溶解度曲线如下图)。从混合溶液中获得较多NH4ClO4晶体的实验操作依次为(填操作名称)蒸发浓缩,____,过滤,____、干燥。 为了测定样品中NH4ClO4的含量,装置如上图所示(加热装置、仪器固定装置已略去),实验步骤如下: (9)、步骤3中,准确取用24.00 mL H2SO4(aq)的玻璃仪器是____。 (10)、实验中确保生成的氨被稀硫酸完全吸收的实验步骤是____(填写步骤编号)。 (11)、必须重复实验2~3次,其原因是____。 (12)、如果0.320 g试样中含NH4ClO4的准确值为0.095g,而实验测定结果是0.092g。该实验 的相对误差为____。 |
(10分)如图是实验中常用仪器装置,请回答下列问题: (1)指出带有标号的仪器名称:?____?____ (2) 实验室用氯酸钾和二氧化锰加热制取氧气,其化学方程式为____ 应选用的实验反应装置为____(填字母) (3)若要制取二氧化碳,应选取的发生装置为____(填字母),能否用C来收集二 氧化碳, 回答并说明理由____; (4)如图的F装置有多种用途,若用F装置收集氢气,气体应从____(填a或b下同) 端通入;医院内给病人输送氧气时也用到它,先在F中装半瓶水,后从____端通 入氧气,通过此装置可以观察氧气的输出速度。 |
磁流体发电机(如图所示)是利用磁场对高温电离气体的作用而产生的电流的装置。图中发电通道内箭头表示电离气体中离子移动方向。试问按这种方向运动的离子是正离子还是负离子?A、B两极中,哪一极是发电机正极?使离子偏转的磁场方向如何?
实验室按下图所示装置制取CO2,并检验CO2的性质.试回答以下问题: (1)实验开始前,先应检查装置A的______________。 (2)用装置A来制取CO2,所用的药品是____________和____________(写化学式) (3)若要用装置B鉴定CO2,在B中应盛放的试剂名称是____________,当将标①和②的导管口连接时,B中看到的实验现象是______________________。 (4)若要用装置C证明CO2能与水反应生成碳酸,C中除有少量水外,应加入的试剂是_________________,当将标①和③的导管口连接时,C中看到的实验现象是________________。 (5)烧杯D中放有燃着的蜡烛如图所示,当将标①和④的导管口连接时,D中看到的实验现象是____________________________________。 (6)继续设计并进行有关CO2性质的探究实验,如装置E、F。先在装置E中放一个用空气充胀的气球,制取一瓶二氧化碳倒入E装置后,出现如F装置实验现象。请回答:该实验的目的是探究____________________________________。 |
(6分) 化学小组进行实验探究,请你参与研究。 (1)利用右图所示装置进行二氧化碳的制备和性质实验。实验进行一段时间后,“人”字管左端发生反应制备二氧化碳;右端可以观察到的现象是____;被石蕊溶液浸湿的纸质小花的颜色变为红色的原因是____;若将燃烧的木条从干燥管的上管口伸入管内,可以看到燃烧的木条熄灭,以上实验说明二氧化碳具有____点性质。 (2)在探究CO2和NaOH是否发生反应时,设计出下图所示的三种装置进行实验,请回答问题: ① 以上三个实验中,B、C两个实验有明显现象,请你记录观察到的实验现象: 实验B:____; 实验C:____。 ② 实验A因选用的仪器不当导致未能观察到明显现象,请你寻找一种物品替代该装置中的烧瓶,使实验获得成功,你将选用的物品是____。 |
实验小组用下图装置制取乙醚和乙烯。 1.制乙醚:在蒸馏烧瓶中先加入10 mL乙醇,慢慢加入10 mL浓硫酸,冷却,固定装置。加热到140℃时,打开分液漏斗活塞,继续滴加10 mL乙醇,并保持140℃,此时烧瓶c中收集到无色液体。 (1)Ⅰ和Ⅱ是反应发生装置,应该选择____(选答“Ⅰ”或“Ⅱ”)与装置Ⅲ相连。 (2)乙醇通过分液漏斗下端连接的长导管插入到液面下加入,目的有二,一是使反应物充分混合,二是 ____。 2.Ⅲ中水冷凝管的进水口是____(选答“a”或“b”)。冰盐水的作用是____。 3.有同学认为以上装置还不够完善,一是溴水可能倒吸,二是尾气弥漫在空气中遇明火危险。该同学设 计了以下几种装置与导管d连接,你认为合理的是(选填编号)____。 4.反应一段时间后,升温到170℃,观察到反应物变为黑色,溴水褪色。写出实验过程中有气体生成化学方程式(写两个方程式)____;____。 5.实验中收集到的乙醚产品中可能含有多种杂质。某同学设计了以下提纯方案: (1)分液步骤除去产品中的酸性杂质,则X可以是____。 (2)蒸馏操作可除去的杂质是____。 |