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[主观题]

目标比较权威的自主学习心理机制模型不包括下列哪一选项()?

A.麦考姆斯的自主学习模型

B.巴特勒和温内的自主学习模型

C.布鲁姆的自主学习模型

D.齐默尔曼的自主学习模型

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第1题
教师在组织自主学习时需要遵循的基本原则不包括下列哪一项()?

A.参与性原则和激励性原则

B.反馈性原则和自控性原则

C.有效性原则和过程性原则

D.目标性原则和自主性原则

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第2题
PAC分析模型中,()是权威和优越感及长者自居的心理标志。A.父母的行为B.成人的心理及行为C.家长

PAC分析模型中,()是权威和优越感及长者自居的心理标志。

A.父母的行为

B.成人的心理及行为

C.家长的行为

D.儿童的行为

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第3题
政治合法化途径主要包括()。

A.通过庞大的权力机器给人以直接的心理镇慑

B.通过制度化的机制与社会成员加强联系

C.通过意识形态进行宣传教化,以获得信仰方面的权威

D.维持正常运转

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第4题
()是推动管理对象为获得一定的物质利益而向管理目标趋近的客观作用力。

A.权力权威机制

B. 利益分配机制

C. 竞争机制

D. 激励机制

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第5题
下列哪个自主学习模型是以班杜拉的个人、行为、环境交互决定论以及自我调节思想为基础而提出的一个模型?()

A.麦考姆斯的自主学习模型

B.布鲁姆的自主学习模型

C.巴特勒和温内的自主学习模型

D.齐默尔曼的自主学习模型

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第6题
童年常见的问题有哪些?()

A.学习障碍

B.孤独心理

C.反复出现说谎、偷窃、攻击行为、逃学等为特征的行为问题,严重的甚至表现为斗殴、纵火家庭暴力等。

D.权威心理

E.在走入学校和更广泛的社会时,常因不适应而产生惧怕、焦虑和类似神经症的表现。

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第7题
制定自主学习计划的步骤应该是确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()
制定自主学习计划的步骤应该是确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()

A、错误

B、正确

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第8题
教师运用批评教育语应加强批评文明用语学习,要明确()。

A.应克服急功近利心理状态

B.赞美、理解、讨论、商量式的语言是金句,应开口即是

C.权威、责备、哀求、埋怨式的语言是禁句,应禁从口出

D.应加强职业道德修养和运用发展性评价

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第9题
制定自主学习计划的步骤应该是:确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()
制定自主学习计划的步骤应该是:确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()

A.正确

B.错误

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第10题
制定自主学习计划的步骤应该是:确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()

A.正确

B.错误

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第11题
制定自主学习计划的步骤应该是:确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()
制定自主学习计划的步骤应该是:确定学习目标、分解学习目标、量化学习目标。()

A.错误

B.正确

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