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[多选题]

学前儿童看过多的电视,会产生何种负面影响?()

A.攻击行为增多

B.游戏行为减少

C.主动独立

D.创造力、内在形象思考能力降低

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第1题
学前儿童看过多的电视,会产生何种负面影响?()

A.攻击行为增多

B.游戏行为减少

C.主动独立

D.创造力、内在形象思考能力降低

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第2题
请分析电视对儿童的游戏所产生的正负面影响。

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第3题
电视是普及率最高、对学前儿童影响最大的媒体,以下不属于信息化给家庭教育带来消极影响的一项是()

A.让电视主要陪伴孩子,会使幼儿缺少人类的情感体验,对生理和心理不利

B.儿童对电视内容鉴别能力有限,会增加其模仿不良行为的机会

C.户外活动和游戏时间减少

D.极大地拓宽了家庭教育的内容

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第4题
在亲社会道德推理方面,下面说法正确的是

A.学前儿童不会因为自私而产生道德感

B.小学生会超越个人情感,认为即使是不喜欢的人,必要的时候也会提供帮助

C.小学生会因为帮助他人而产生快乐感和自豪感,因为自私而看不起自己

D.中学生可能会把为了追求个人利益而无视他人困境的人看做缺德的人

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第5题
表扬对学习具有推动作用,但食用过多或使用不当,也会产生消极作用,下列选项中属于有效表扬的是()。

A.针对学生的良性行为的表扬

B.明确学生的何种行为值得表扬,并强调导致表扬的行为

C.真诚的表扬,体现出对学生成就的关心

D.通过表扬,学生体会到投入适当的努力,将来还有可能成功

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第6题
关于学前儿童行为矫正的“正强化法”,正确的说法是()。

A.它与“奖励”同义

B.它不存在“过多剥夺”或“饱厌”现象

C.它也称“阳性强化法”

D.它也称“积极强化法”

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第7题
从作品的题材内容看,学前儿童可欣赏的是那些内容与学前儿童生活经验接近、表现手法为学前儿童所理解的作品,尤其是人物画的()与()。

A.故事

B.主题

C.情节

D.原因

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第8题
学前儿童绘画创作,从心理角度看,大约经历了()的流程。

A.知觉

B.体验

C.反思

D.表达

E.情感

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第9题
几十年的研究一致表明,电视暴力通过三种方式对观看者的生活方式产生了负面影响。下列选项中,( )不属于这三个因素。

A.观看暴力电视节目低估了暴力对日常生活的影响

B.观看暴力电视节目会使人们脱敏

C.观看电视暴力节目会增加攻击性

D.观看电视暴力节目会使观察者对日常生活中暴力事件的发生估计过高

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第10题
学前儿童绘画创作活动从心理学的角度看,大约经历的流程包括()。

A、知觉

B、体验

C、反思

D、表达

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第11题
在何种情况下,电视中的暴力节目会产生影响人们行为的作用。
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