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[主观题]

小学班主任是学校教育管理的中坚力量，是学校教育系统中的骨干，是协调学校各项活动的纽带，是联

系家庭与社会教育的桥梁。()

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第1题

班主任是家长学校的中坚力量。（)

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第2题

家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。()

家政委员会是指导家庭教育、参与学校管理的群众性组织。是指由学校领导、班主任组织的，学生家长组成的指导家庭教育并协调学校教育同家庭教育的关系，充分调动家庭教育力量的群众性组织，是学校教育同家庭教育保持密切联系的纽带。（)

A.错误

B.正确

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第3题

开展小学班级活动，是班主任对班级实施管理的直接体现。（)

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第4题

小学班级中，（)是最主要的班级教育和管理力量。

A、学生

B、班主任

C、任课教师

D、家长

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第5题

小学班主任应具有教学能力、思想品德教育能力、表达能力、完善自我修养的能力、组织管理的能力、（)的能力、教育科研的能力、疏导的能力。

A、社会教育

B、人员交往

C、社会交往

D、集体交往

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第6题

小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的领导者。（)

小学班主任是班集体的设计者、组织者和指导者，是学生成长过程中的领导者。()

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第7题

小学班级活动的主体是（)。

A、小学生

B、班主任

C、任课教师

D、班干部

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第8题

绩效管理实施过程中的中坚力量是人力资源部人员。()

绩效管理实施过程中的中坚力量是人力资源部人员。（)

A、错误

B、正确

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第9题

小学班主任是班集体的设计者、（)和指导者，是学生成长过程中的教育者。A、计划者C、教育者D、组织者

A.A.计划者

B.B.教育者

C.C.组织者

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第10题

绩效管理的中坚力量是()。

A.高层领导

B.一般员工

C.直接上级/主管

D.人力资源部人员

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第11题

小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。()

小学教育心理学的研究对象是学校教育情境中学生学习和教师教学的基本心理学规律。（)

A.正确

B.错误

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