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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略称为( )。

A.组织策略

B.复述策略

C.计划策略

D.调节策略

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更多“整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构…”相关的问题

第1题

发现学习的作用：（)、有利于学会发现探索方法、有助于使外来动机向内在动机转化、有利于所学材料的保持。

A.有利于新知识的掌握

B.有利于形成新旧知识的联系

C.能提高智慧的潜力

D.有利于认知策略的掌握

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第2题

为了激活新旧知识之间的实质性联系，提高已有知识对接受新知识的有效影响，奥苏贝尔提出了________。

A.比较组织者

B.陈述性组织者

C.说明性组织者

D.先行组织者

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第3题

并列结合学习，需要比照新旧知识之间的联系。()

并列结合学习，需要比照新旧知识之间的联系。（)

A.正确

B.错误

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第4题

精制和组织都是在工作记忆中对信息进行加工的方式，但又是两种不同的方式。精制性复述有助于建立新知识之间的内在联系；组织则是建立新知识与已有知识之间的联系。()

精制和组织都是在工作记忆中对信息进行加工的方式，但又是两种不同的方式。精制性复述有助于建立新知识之间的内在联系；组织则是建立新知识与已有知识之间的联系。（)

A、错误

B、正确

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第5题

知识的整合的含义是指( )。

A.整合新知识

B.整合旧知识

C.将知识深化

D.即要整合新知识又要整合旧知识

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第6题

为了达到意义学习，新旧知识之间的联系也可以是机械的和人为的联系。（)

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第7题

知识的整合与应用首先取决于对新知识的领会水平。（)

知识的整合与应用首先取决于对新知识的领会水平。( )

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第8题

结合所学知识，试阐述政府与非营利组织之间的互动。

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第9题

研讨法主要是通过建立培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的双向沟通机制来实现知识和信息的传递。它的主要优点是()。

A.有利于以传授新知识

B.最简便、最灵活、成本低的一种培训方法

C.建立了简单、及时、易操作的反馈机制

D.可用于巩固旧知识

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第10题

利用你所学的合并财务报表的知识，分析编制合并财务报表与实现企业会计目标之间的关系？

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第11题

研讨法主要是通过建立培训者与受训者之间、受训者与受训者之间的双向沟通机制来实现知识和信息的传递。它的主要优点是（)。

A最简便、最灵活、成本低的一种培训方法

B有利于以传授新知识

C可用于巩固旧知识

D建立了简单、及时、易操作的反馈机制

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