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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

社会学习理论认为，儿童性别角色的发展是通过()和工具性条件反射的形成而获得的。

A.模仿学习

B.技能学习

C.知识学习

D.观察学习

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第1题

性别角色行为的发展前提是()。

A.儿童性别角色的认识

B.社会对不同性别的社会期望

C.家庭生活对儿童的影响

D.社会生活对儿童的影响

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第2题

同伴关系影响儿童（)同一性的发展。

A、社会角色

B、性别角色

C、家庭角色

D、学校角色

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第3题

以下哪一项不是班都拉重点研究的社会学习对儿童发展的作用？( )

A.攻击性行为

B.亲社会行为

C.性别角色的获得

D.观察能力

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第4题

社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。（)

此题为判断题(对，错)。

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第5题

认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是（)

A.生态系统理论

B.社会学习理论

C.直觉学习理论

D.条件反射学说

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第6题

把儿童道德发展，划分为三个水平、六个阶段，这是心理学家柯尔伯格以哪一种理论为指导提出来的。()

A.个体道德认知发展理论

B.活动——动机理论

C.最近发展区理论

D.社会学习理论

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第7题

心理取向阶段的儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念不再以社会准则和行为规范为唯—依据。()

心理取向阶段的儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念不再以社会准则和行为规范为唯—依据。（)

A.错误

B.正确

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第8题

弗洛伊德(S.Freud)在解释性别自认和两性差异时认为，到了( )阶段，儿童的性别角色开始分化，男孩形成恋母情结，女性形成恋父情结

A.口腔期

B.肛门期

C.生殖器期

D.潜伏期

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第9题

布鲁纳认为，社会生活条件和教育对儿童出生头几年的发展是起着决定作用的。()

布鲁纳认为，社会生活条件和教育对儿童出生头几年的发展是起着决定作用的。（)

A.正确

B.错误

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第10题

认为社会学习的关键在于榜样的影响力的理论是()。

A.社会学习理论

B.模仿学习理论

C.格式塔学派理论

D.人本主义学习理论

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第11题

布洛克（J.H.Block)的性别发展阶段论认为，性别角色的发展同道德发展一样，也历经三个不同的阶段：前习俗阶段、

布洛克(J.H.Block)的性别发展阶段论认为，性别角色的发展同道德发展一样，也历经三个不同的阶段：前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段。( )

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