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[主观题]

社会学习理论认为,观察学习是儿童习得社会行为的基本途径。()

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第1题
社会学习理论认为道德行为可以通过()获得和改变。

A、成熟

B、社会互动

C、顿悟

D、观察学习

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第2题
库茨伯格的社会学习理论认为,职业生涯中问题的解决是一个认知的过程。()
库茨伯格的社会学习理论认为,职业生涯中问题的解决是一个认知的过程。()

A.正确

B.错误

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第3题
社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。()A.正确B.错误

社会学习理论认为人类学习的实质应当是操作性学习。()

A.正确

B.错误

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第4题
社会学习理论认为,()在道德行为形成中发挥重要作用 。

A.个性特点

B.榜样示范

C.替代强化

D.自我强化

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第5题
儿童语言知识和能力的习得过程是______的过程

A.自由自主

B.被动接受

C.主动建构

D.被动建构

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第6题
在学习的基础上, “能提出学习和生活中的问题,有目的地搜集资料,共同讨 论;结合语文学习,观察大自然,观察社会,书面与口头结合表达自己的观察所 得;能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作; 在家庭生活、学校生活中,尝试运用语文知识能力解决简单的问题。 ” 这是语文 综合性第()学段目标。

A.五

B.八

C.三

D.二

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第7题
斯金纳认为,行为可以分为以下几类

A.应答性行为和操作性行为

B.回答性行为和操作性行为

C.习惯性行为和偶然性行为

D.习得性行为和非习得性行为

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第8题
心身医学诞生的原动力是()

A、行为学习理论

B、精神分析学说

C、社会学习理论

D、认知学习理论

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第9题
()认为游戏就其起源和本质来说是“社会性”的,是和儿童生活的一定社会条件有关的,而不是由某种内部的天赋本能所决定的。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.艾里康宁

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第10题
张雪门认为幼稚园教材应满足哪些要求()。

A.教材须合于现实社会生活的需要

B.教材须合于社会普遍生活标准

C.教材须适合于儿童目前生长阶段中的需要

D.教材要高于儿童目前的学习能力

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第11题
行为主义学习理论的代表学说有、

A.经典条件反射学说

B.操作条件反射学说

C.社会学习理论

D.认知-发现说

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