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[主观题]

报读高起专层次的学生,报读时年龄须满()周岁。

A.16

B.18

C.20

D.22

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第1题
下列关于毕业、结业和肄业的说法不正确的是哪个()?

A.学生在规定年限内修完专业教学计划规定的全部课程,考核合格,达到毕业标准的学生由所读院校统一发给毕业证书。

B. 毕业设计(论文)不及格或规定年限内未修满规定的学分者只发给结业证书。

C. 学生中途因各种原因退学,如已修满规定的课程学分,可发给肄业证明。

D. 只要在规定年限内参加了全部课程的学习,不管其学分是否达规定,均可以拿到毕业证书。

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第2题
本科毕业论文的格式要求,要参照下面哪个文件:()。

A.《北京师范大学网络教育高起专毕业报告格式要求及范例》

B.《北京师范大学网络教育本科学生毕业论文写作管理规定》

C.《北京师范大学网络教育本科毕业论文格式要求及范例》

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第3题
学生阅读面的阔看主要是指学生要读各种各样的书籍,来开阔学生的眼界。()
学生阅读面的阔看主要是指学生要读各种各样的书籍,来开阔学生的眼界。()

A.错误

B.正确

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第4题
具体的朗读方法主要有()几种。

A.教师范读

B.学生对读

C.学生个人朗读

D.学生齐生朗读

E.学生分角色朗读

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第5题
培养学生的观察、思维能力就要培养学生:()
培养学生的观察、思维能力就要培养学生:()

A、多看多听

B、多问多想

C、多记多写

D、多读多背

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第6题
阅读教学的出发点和落脚点()。

A.理解课文培养想象能力

B.读懂课文培养记忆能力

C.培养学生独立阅读能力

D.从读学写,培养作文能力

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第7题
文言文用韵抑扬顿挫,用语简洁精美,学生通过多读多练、熟读成诵,既可以体验音节美、音韵美、意境美,又可以促进理解能力的形成。()
文言文用韵抑扬顿挫,用语简洁精美,学生通过多读多练、熟读成诵,既可以体验音节美、音韵美、意境美,又可以促进理解能力的形成。()

A.正确

B.错误

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第8题
听别人读程度适合的儿童文学作品和科普作品,能边听边想象,是大纲对()年级学生听话训练提出的具体要求。

A.五年级

B.三年级

C.二年级

D.四年级

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第9题
重视培养学生的阅读能力,应该按照下面的方法做,除了()项。

A、多读书

B、读好书

C、好读书

D、多做阅读题

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第10题
曹胜高教授建议我们读《尚书》的时候应该先读《古文经》,因为这个是最接近《尚书》时代的文本。()

曹胜高教授建议我们读《尚书》的时候应该先读《古文经》,因为这个是最接近《尚书》时代的文本。()

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第11题
语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。()
语言智力指的是与语言运用有关的听、说、读、写能力。语言智力高的人通常能充分利用语言的一些特点达到自己的目的。()

A、错误

B、正确

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