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[主观题]

要想提高教师的职业道德素质,教师自己不能放弃传统的优秀师德,应该积极地学习传统的教育理论。

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第1题
强化教师的职业道德认识是教师能否提高职业道德修养的关键。()
强化教师的职业道德认识是教师能否提高职业道德修养的关键。()

T、对

F、错

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第2题
以人的先天禀赋为基础,通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。

A.教师素质

B.心理素质

C.教学能力

D.教育机智

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第3题
教师职业道德素质不包括在教师评价内容之内。()
教师职业道德素质不包括在教师评价内容之内。()

A.错误

B.正确

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第4题
思想政治学科教师的思想品德素质不包括()

A、文化素质

B、思想素质

C、政治素质

D、道德素质

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第5题
幼儿教师职业道德评价是幼儿园领导加强教师职业道德建设工作的业务指导和进行科学管理的重要途径,同时,也是幼儿教师提高和完善自身职业道德品质的主要依据之一。()
幼儿教师职业道德评价是幼儿园领导加强教师职业道德建设工作的业务指导和进行科学管理的重要途径,同时,也是幼儿教师提高和完善自身职业道德品质的主要依据之一。()

T.对

F.错

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第6题
提高高校教师的道德水平,教师个人需要自我激励,社会、学校的激励机制同样不能少。()

提高高校教师的道德水平,教师个人需要自我激励,社会、学校的激励机制同样不能少。()

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第7题
促使良好学习态度的形成,可以从以下()方面做起。

A.寄希望于家长与教师的督促

B.提高自己的认识水平

C.培养自己恰当的稳定的行为方式

D.发挥自己的主观能动性

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第8题
改善和提高教师的经济待遇必须坚持三条基本原则,即教师的收入水平与所投入的人力资本相符合;教师的收入水平应与所付出的劳动相符合;教师的收入水平实际上应其他行业职工的收入水平。()

A.低于

B.等于

C.高于

D.不能高于

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第9题
下列关于教师职业倦怠的说法,错误的是()。

A.职业倦怠是一种与职业有关的综合症

B.职业倦怠源于个体对付出和回报之间显著不平衡的知觉

C.职业倦怠受个体、组织和社会因素的影响

D.职业倦怠主要表现出的反应有:过于自信、高估自己、骄傲自满

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第10题
在对话法教学的实施中,教师应注意()。

A.教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法

B.教师要为儿童提供大量的欣赏机会,扩大他们的视界

C.教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间

D.教师要引导儿童学会提问,并能用多种方式来表达自己的审美感受

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第11题
教师在直观教学中应该注意的事项有()。
教师在直观教学中应该注意的事项有()。

A、注意言语与直观相结合

B、主义观察对象与背景的关系

C、要尽可能让学生自己动手操作

D、加强对直观对象的分析、综合、组织和系统化

E、提高学生学习兴趣

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