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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

张老师认为课程应与学生的生活紧密结合,通过学生的经历、理解和接受,从而达到教学的目的。这体现了课程的本质是()。

A.经验

B.活动

C.表达

D.理解

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第1题
STEM、STEAM和STREAM的共同的特征包括以下哪几点?()

A.以学生为中心,强调主动实践和充分体验

B.与生活紧密结合,注重在真实情境中学习

C.关注多个学科之间的关联,课程动态建构

D.倡导合作学习

E.提供一个整体过程,或技术设计、或科学探究、或工程实践

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第2题
早期阅读活动应与讲述活动紧密结合在一起。()
早期阅读活动应与讲述活动紧密结合在一起。()

A.错误

B.正确

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第3题
施瓦布认为课程是由教师__________、__________、__________四个要素构成的。

A.环境

B.学生

C.教学目标

D.教材

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第4题
课程指的是学生体验到的意义,把关注的焦点从“教”转向了“学”,这种课程的定义认为课程是

A.经验

B.学科内容或教材

C.目标

D.计划

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第5题
在以下有关杜威教育思想描述的选项中,表述正确的是()

A.认为教育即生活

B.主张“从做中学”

C.强调学科课程

D.教育实际上是经验的改造或改组

E.注重教师主导作用

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第6题
班级可以通过为学生提供多元的班级文化环境、全面的培养目标、多样的课程和教学形式等,为学生在多元价值观、多重社会角色及不同职业结构等方面提供选择的可能性和条件。此句话是对班级的社会功能中个性化功能的论述。()
班级可以通过为学生提供多元的班级文化环境、全面的培养目标、多样的课程和教学形式等,为学生在多元价值观、多重社会角色及不同职业结构等方面提供选择的可能性和条件。此句话是对班级的社会功能中个性化功能的论述。()

T.对

F.错

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第7题
张老师缺乏责任心和爱心,对学生的学习和发展采取放任自流的态度;学生对他的教学能力产生怀疑,并常常议论其人格;师生关系冷漠,教学效果较差。由此推测张老师与学生之间的关系倾向于()师生关系。

A.专制型

B.放任型

C.民主型

D.友好型

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第8题
唯理论作为哲学认识论中的一种形式,主要观点是()

A.认为一切知识都来源于感觉,惟有通过人与外部世界的相互作用才能掌握知识

B.幼儿园课程应该注重儿童的体验与发现,重视环境创设并引导幼儿与环境的相互作用

C.认为理念是永恒的,知识是早就存在于人的内心世界的

D.幼儿园课程应关注如何把儿童的先天观念引导出来,注重儿童的理性活动

E.认为应把知识看作是主客体相互作用的产物,提倡从做中学的课程思想

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第9题
开展素质教育的方法有()

A.树立正确的素质教育理念

B.讲素质教育落实到教学实践中

C.教学内容要与学生的现实生活紧密结合

D.调动学生的主动性和积极性

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第10题
学习型组织认为,自主管理是使组织成员能边工作边学习紧密结合的方法。()
学习型组织认为,自主管理是使组织成员能边工作边学习紧密结合的方法。()

A.错误

B.正确

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第11题
评估教育成就国际联合会在1991年公布了一项关于不同国家大二年级的学生在学科方面的表现。在生物和化学方面这些国家的排名情况如表12.6所示,若零假设为:这两个变量之间没有关系。通过把顺序秩相关系数rs转化为自由度为11得t统计量,计算得到的t-值为0.008,在显著性水平a=0.05下,可以:()

A.认为零假设错误

B.认为零假设正确

C.接受零假设

D.拒绝零假设

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