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[主观题]

化学实验能力的支持因素包括有关的化学知识,主要是实验操作技能、化学观察技能、设计实验方案

技能、化学计算技能、撰写实验报告技能。()

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第1题
将化学实验教学内容分为化学实验知识、化学实验技能、化学实验能力、情意培养是根据()

A.知识结构来分的

B.化学实验教学目的来分的

C.化学实验的实践形式

D.化学实验的内容

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第2题
观察实验、进行测量和收集化学实验事实、资料、数据的能力跟____能力有关?

A.化学观察能力

B.化学阅读能力

C.化学思维能力

D.化学语言能力

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第3题
下列有关讲实验的说法不正确的是

A.实验的全部活动过程都由教师来完成

B.学生仅是一个没有选择的接受器

C.教师将实验过程中的物质或实验知识以语言或文字的形式传递给学生

D.这种结构有利于缩短人才培养的时间,可在较短的时间内使学生掌握更多的化学实验应试知识

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第4题
化学实验能力由多种要素组成,它包括()

A.发现、选择和明确课题的能力

B.分析、研究和处理事实、资料、数据,

C.做出判断、推理和发现规律的能力

D.表述实验及其结果、最终解决问题的能力等

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第5题
对于转化实验的解释爱非议的人也许会说:蛋白质是遗传物质.只有在蛋白质与DNA结合时蛋白质才能够透入细胞。因
此,煮沸DNA而丧失转化活性也许是蛋白质从DNA上解离的结果。假定你已经掌握了有关蛋白质和DNA的变性作用,有关高、低pH对DNA和蛋白质化学和物理性质的影响,以及有关离子强度与蛋白质-DNA结合性质的依赖关系等方面的现代知识;试设计一个实验以证实这种批评论点是不正确的。
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第6题
中学化学实验认知性研究所获得的知识已被化学科学中的原理、规律概括过,因此它不具有创造性。(

中学化学实验认知性研究所获得的知识已被化学科学中的原理、规律概括过,因此它不具有创造性。()

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第7题
化学理所当然的是中学化学实验最重要的科学基础,体现在

A.能说明物质具有哪些性质,可能发生哪些变化

B.说明物质的组成、结构、制法、检验和鉴别

C.能提供关于变化条件和规律的知识

D.作为化学计量和化学测量的依据

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第8题
偶然性因素是化学实验中不可避免要考虑的,因此无论是中学化学实验的技术性研究还是认知性研
究都应该充分考虑偶然性因素。()

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第9题
实验条件是化学实验的一个重要组成因素。对实验条件的了解和掌握,是中学化学实验成功的重要保
证之一。()

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第10题
中学化学实验的技术性研究是使人们对某些化学事物的理性认识转化为可操作的实验方案的中介环节,它研究如何应用化学知识来做实验,具有技术开发性质,因此又可称为()

A.中学化学实验方案研究

B.中学化学实验策略研究

C.中学化学实验过程研究

D.中学化学实验计划研究

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第11题
结合实验的具体条件,根据有关的化学理论(概念、规律、原理、公式等)进行演算、推导、分析、综合等

结合实验的具体条件,根据有关的化学理论(概念、规律、原理、公式等)进行演算、推导、分析、综合等等,得出关于实验的推论,这一过程是由一般到特殊的演绎过程,故称为理论演绎策略。()

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