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[多选题]

识字教学改革的方向是()

A.识字教学要树立长远观念,即要以实施素质教育为目标,要与阅读教学、作文教学和听说教学相结合,促进语文教学的整体改革,单方面追求速度和数量的方法是不可取的

B.识字教学要建立在科学的基础之上,要研究学生认知汉字的规律和汉字自身发展的规律,把二者结合起来形成汉字教学的科学规律

C.识字教学要在继承优秀传统的基础上勇于创新,要研究信息化时代的特点,从观念、方法、手段等方面锐意改革,不断提高识字教学的科学性和艺术性

D.识字教学要综合运用各种方法,各种识字教学法都有独特的优势,也都有一定的局限性,要经常交流,互相借鉴

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第1题
识字教学改革的方向是()

A.识字教学要树立长远观念,即要以实施素质教育为目标,要与阅读教学、作文教学和听说教学相结合,促进语文教学的整体改革,单方面追求速度和数量的方法是不可取的

B.识字教学要建立在科学的基础之上,要研究学生认知汉字的规律和汉字自身发展的规律,把二者结合起来形成汉字教学的科学规律

C.识字教学要在继承优秀传统的基础上勇于创新,要研究信息化时代的特点,从观念、方法、手段等方面锐意改革,不断提高识字教学的科学性和艺术性

D.识字教学要综合运用各种方法,各种识字教学法都有独特的优势,也都有一定的局限性,要经常交流,互相借鉴

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第2题
在识字与写字教学标准中知识技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标要贯穿始终。()
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第3题
《史籀篇》是中国古代供识字教学的最早的字书。()

《史籀篇》是中国古代供识字教学的最早的字书。()

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第4题
字形教学是识字教学的关键,也是学生识字的难点,教学中可采用的方法有:

A.笔画部件分析法

B.利用造字规律识字法

C.形象识字法

D.形近比较法

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第5题
古代家庭教育中,识字教学与习字教学常常是分开进行的。()
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第6题
学校教育阶段(尤其是初期)是识字写字教学的最重要时期。()
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第7题
小学生识字教学的难点是()。

A.字音教学

B.字义教学

C.字形教学

D.别字教学

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第8题
识字写字教学一定要单纯追求速度与数量是不可取的。()

识字写字教学一定要单纯追求速度与数量是不可取的。()

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第9题
音义联系方法就是在语言环境中教学识字。()
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第10题
识字教学的质量标准:()
识字教学的质量标准:()

A、会读

B、会讲

C、会写

D、会用

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第11题
音义联系法就是在语言环境中教学识字。()
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