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简述0~3岁婴幼儿的语言发展的一般过程。

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第1题
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。()
儿童一般在3岁以后词汇量大大增加,出现“词语爆炸现象”,这是儿童语言发展最迅速的时期。()

T.对

F.错

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第2题
婴幼儿时期是人类语言发展的关键期。()
婴幼儿时期是人类语言发展的关键期。()

A.错误

B.正确

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第3题
保育的过程不仅是促进婴幼儿营养的过程,同时还是一个促进心理发展的过程。()
保育的过程不仅是促进婴幼儿营养的过程,同时还是一个促进心理发展的过程。()

A.对

B.错

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第4题
婴幼儿产生明显的对最亲近的人的依恋行为是在()时期。

A.出生至6个月

B.7个月至2岁

C.2-3岁

D.3岁以后

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第5题
幼儿健康和动作发展评估中的内容包括()。

A.一般健康情况

B.特殊健康状况

C.动作发展状况

D.语言发展状况

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第6题
行为主义的语言学习模式认为()

A.周围的语言环境和强化对儿童语言学习和获得起决定性的作用

B.人类的先天遗传因素决定着儿童语言获得的整个过程

C.儿童的语言发展是以其认知的发展为基础的

D.儿童语言的获得是儿童与语言交往环境相互作用的结果

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第7题
下面对比较文学的发展描述错误的是?A是逐步摆脱西方中心主义的过程B刚开始只是在几个西方大国

下面对比较文学的发展描述错误的是?

A是逐步摆脱西方中心主义的过程

B刚开始只是在几个西方大国之间的比较

C20 世纪强调在非西方语言之外寻找比较

D与人类学的比较有广度和深度的差别

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第8题
下列哪个时间段对婴儿期的划分是正确的?()

A、0——1岁

B、1——3岁

C、3——6岁

D、2——4岁

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第9题
道德评价能力发展的一般过程是()

A.从他律到自律

B.从客观效果到内在动机

C.从他人到自己

D.从自律到他律

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第10题
广义的教育一般是指学校教育,它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()
广义的教育一般是指学校教育,它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()

A、错误

B、正确

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第11题
法的起源的一般规律包括

A.法的起源的根本原因是社会生产力的发展

B. 法的起源有一个从氏族习惯到习惯法再到成文法的过程

C. 法的起源受到宗教规范的影响

D. 法的起源受到道德规范的影响

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