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[主观题]

秘书在精力、知识、能力思维等方面给予领导者一定的补偿，这是秘书与领导者辩正矛盾关系的必然要求。()

秘书在精力、知识、能力思维等方面给予领导者一定的补偿，这是秘书与领导者辩正矛盾关系的必然要求。（)

A.错误

B.正确

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更多“秘书在精力、知识、能力思维等方面给予领导者一定的补偿，这是秘…”相关的问题

第1题

抑郁情绪在大学生群体中较为普遍，主要表现为情绪低落，思维迟缓，兴趣索然，精力丧失，自我评价过低，对自我才智能力估计过低，对周围困难估计过高。（)

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第2题

度假市场的需求变化之一是老龄市场的兴起，之所以老年人成为度假市场的“银发”新兴市场是因为（)。

A.老年游客有时间，有消费能力，有精力，有胆量

B.老年游客有时间，有交往的需求，有精力，有知识

C.老年游客有消费能力，有时间，有知识

D.以上三个皆不对

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第3题

在个人层面，通过教育，学习、研究文化，吸收优秀的文化，可以提升综合素质和个人品味，充实自己的知识储备，活跃思维，提高辨别能力和创新能力，打造自己的核心竞争力( )。

在个人层面，通过教育，学习、研究文化，吸收优秀的文化，可以提升综合素质和个人品味，充实自己的知识储备，活跃思维，提高辨别能力和创新能力，打造自己的核心竞争力（)。

T、对

F、错

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第4题

是一种轻度的抑郁。这样的病人通常是忧郁的、内向的、审慎的，缺乏获取快乐的能力。此外，他们缺乏精力，自尊水平低，有自杀的想法，他们的饮食、睡眠和思维都存在紊乱，与抑郁症很相似，只是其症状还不是那么严重或不够多 ()。

A.恶劣心境障碍

B. 环形心境障碍

C. 双相心境障碍

D. 迟发型心境障碍

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第5题

工作要素分析方法中工作要素包括知识、技术、能力、愿望、兴趣和个性等方面。()

工作要素分析方法中工作要素包括知识、技术、能力、愿望、兴趣和个性等方面。（)

A、错误

B、正确

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第6题

无领导小组讨论除了可以考察测评对象的组织协调能力、领导能力等方面的特点之外，还可以考察测评对象的自信进取心、责任感等方面，这属于（)

A、潜在能力

B、个性方面

C、人际关系方面

D、辩论说明能力

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第7题

《幼儿园教育指导纲要》内容与要求中强调幼儿的主动学习，主要目的是（)。

A.希望教师要改革教学方式，不要把关注点过分集中在具体知识或技能的教学上

B.着力组织适合幼儿的活动，创造适宜的教育环境

C.从幼儿的实际生活中去发现教学赖以展开的资源

D.通过作用于幼儿的活动来对幼儿发生影响，让他们获得一定的知识和技能

E.从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展

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第8题

结合具体的领导工作，讨论如何培养和开发领导思维创新的意识与能力。

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第9题

为了能胜任绩效咨询工作，绩效咨询顾问需要一套能够执行任务的技能和能力，主要包括业务知识、人力绩效技术知识、与他人合作的技能、咨询技能和()等方面的知识与技能。

A.组织战略知识

B.变革管理技能

C.人际关系技能

D.人力资源管理知识

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第10题

范例教学方法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其它方面，进一步发展所学知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。()

范例教学方法的目的在于促使学生独立学习，而不是要学生复述式地掌握知识，要使学生所学的知识迁移到其它方面，进一步发展所学知识，以改变学生的思维方法和行动的能力。（)

A、错误

B、正确

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第11题

智力是人们认识客观事物，运用知识解决实际问题的能力，也就是人的;聪明程度。其要素或结构包括（)。

A.感知力

B.记忆力

C.思维力

D.想象力

E.认知力

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