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命题同化所对应的学习方式是接受式。()

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第1题
命题同化对应学习方式是接受式。()

命题同化对应学习方式是接受式。()

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第2题
数学命题接受学习是把数学命题直接呈现在学生面前通过分析命题所涉及的数学概念以及数学命题的条件与结论,得出命题的逻辑关系,然后学习命题的证明过程,并用实际例子对命题的正确性进行验证。()
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第3题
以孔子为代表的儒家中国古代教育内容“四书”“五经”,以柏拉图为代表的西方教育家构筑的支配欧洲
教育长达1500年之久的“七艺”课程体系,它们的主要出发点在于培养统治阶级所需要的人才,虽然这个时期也有其他学习方式的存在,但接受式学习是其主要的学习方式。()

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第4题
命题获得只采用一种方式是同化。()

命题获得只采用一种方式是同化。()

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第5题
从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。()
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第6题
小学数学运算规则的学习方式特点包括()。

A.通过运算训练形成技能

B.淡化严格证明而强化合情推理

C.重要规则逐步深化

D.有些规则不给结语

E.以命题的形式给出所有的规则

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第7题
下列关于学习方式的叙述,正确的有()。

A.探究式学习是发现式学习的上位概念

B.主动接受式学习也属于探究式学习的范畴

C.探究式学习与接受式学习是对立的

D.探究式学习的课题必须是学生自己提出来的

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第8题
以幼儿自主的发展、探究和解决问题为主的学习方式是()。

A.接受式学习

B.体验式学习

C.探究式学习

D.合作式学习

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第9题
若把概念的同化作为接受学习,那么概念的形成就是()

A、范例学习

B、接受学习

C、尝试学习

D、发现学习

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第10题
同化是数学学习的方式之一。()
同化是数学学习的方式之一。()

A、错误

B、正确

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第11题
审美心理结构的应对方式是()。

A.接续

B.同化

C.顺应

D.违逆

E.接受

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