题目内容
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[主观题]
不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理特点，这反映了个性的（)特征。
A.独特性
B.稳定性
C.统合性
D.功能性
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领导者具有某些共同的特性，个人特性的差异形成了各自不同的领导风格。这种观点来自于哪种理论？()
A．领导特质论
B．领导行为论
C．领导情景论
D．领导权变论
A.是由环境导致的非连续表型
B.赋予有机体对不同环境条件发生反应的能力
C.反应规范是基因组的一个属性
D.反应规范是可以选择的
E.遗传的限度构成了表型可塑性进化的基础
A.遗传素质与环境、教育的关系
B.心理发展的连续性和阶段性的关系
C.心理发展的内在动力与外在动力的关系
D.不同心理机能发展过程中是否具有关键期以及与可塑性的关系
A．环境责任原则是“谁污染谁承担责任”、
“谁开发谁保护”、 “谁破坏谁恢复”、
“谁利用谁补偿”、 “谁主管谁负责”、
“谁承担谁负责”、 “环境保护由党政一把手亲自抓、负总责”等原则的概括
B．明确了政府和污染源单位的不同责任
C．目前，环境责任原则已经从污染者、破坏者、主管者的责任扩大到相关人员的合作责任、协作责任，从而形成了共同责任
D．环境责任与环境利益的公平以及利益增进
