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[主观题]

东东,男生,6岁多,大班。与同学经常发生冲突,集体游戏过程中他不能耐心等待,经常与同学打架。不

能遵守课堂秩序和学校规章制度,上课时很难安安静静的坐着,常常玩弄手指和学具,或是老师在讲台上讲,他在座位上喋喋不休讲个不停或是发出怪声,或者在课堂上经常随意离座走动。学习和玩耍时很难长久的集中注意力,总是虎头蛇尾,字迹歪七扭八,学习用品经常丢失。班主任说很难在他身上发现什么优点。

请根据材料判断,东东的表现属于何种问题行为?上小学后,他可能出现哪些问题?请根据东东的情况制定矫治的策略。

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第1题
个案设计——请针对下列个案设计出具体的工作计划: 一位初三的男生,考试焦虑。该生小学时学习不错,上初中后逐

个案设计——请针对下列个案设计出具体的工作计划:

一位初三的男生,考试焦虑。该生小学时学习不错,上初中后逐渐感到学习吃力,考试成绩越来越差。来自家长、老师以及同学的压力使他情绪低落,心情很坏,在学校不与人交流,孤僻沉默;在家里经常与父母发生冲突。特别是接近中考,情绪越来越坏,非常害怕考试,每次考试前的一周就开始焦虑,严重时吃不下饭,睡不着觉,考试时出现神情恍惚的状态,拿到考卷看不清卷面的问题。

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第2题
阅读下述案例,按要求回答问题。 一天早晨,T老师在学校门口观察自己班上的学生走进学校大门时
的情况,发现班上的平常性格怯懦的男生S正在对送他的妈妈大发脾气,样子很凶,与自己平时看到的唯唯诺诺的样子反差很大。在T老师的印象中,S很怕老师,从不和老师正面接触,上课胆怯,发言不积极,与同学交流很少,经常自己坐在教室的角落。为什么S对母亲如此放肆无理?T老师感觉到可以将S的校内外言行态度存在反差的现象作为教育研究问题开展行动研究。

T老师选择的教育行动研究对象合适吗?为什么?

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第3题
______于1984年秋成立于上海,主要成员有默默、刘漫流、孟浪、王寅、陈东东、陆忆敏、郁郁等,他们的诗更趋于表现个
体生命与生存环境所发生的冲撞和矛盾。
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第4题
大班幼儿一般指()

A.2~3岁的幼儿

B.3~4岁的幼儿

C.4~5岁的幼儿

D.5~6岁的幼儿

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第5题
在玩沙石的游戏中,了解它们的用途,感知沙子粗细、干沙与湿沙的不同。这种科学活动经常出现在()。

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

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第6题
张三的山地车被盗,结果发现一男生骑得车与他的车非常相像,于是便向学校保卫处报案,称此男生偷了他的自行车,以下哪个前提会影响结论的可靠性?()

A.此男生家庭较困难

B.此男生学习成绩较差

C.此男生经常早出晚归

D.张三的自行车车座上有一道划痕,而此男生所骑得自行车车座上也有一道同样的划痕

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第7题
ADHD儿童中,男生要比女生多,男生大约是女生的5到9倍。 这个症状与儿童智商、家庭的社会经济
条件有关系。()

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第8题
5到6岁的幼儿能够用()来评价自己与同学之间的不同,并以此评判他们的行为同伴更好或更坏。

A杜会化实践

B杜会化比较

C社会化认知

D社会化程度

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第9题
一个班级中有25名男生,18名女生,如果老师在上课时随机点一名同学回答问题,那么有可能叫到男生的概率是______。

A.

B.

C.

D.

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第10题
下列属于违法行为的是

A.上七年级的小丽认为抽烟很潇洒,于是开始抽烟

B.小恒放学后经常堵住低年级同学索要钱物

C.小聪经常到迪厅去K歌,为了唱歌跳舞时更带劲,就吃“摇头丸

D.小新放学后经常到牌桌上赌几把,想多赢钱花

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第11题
中大班投放的书籍要经常替换和增加新的图书。()

中大班投放的书籍要经常替换和增加新的图书。()

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