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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

维果茨基认为教学与发展的关系应该是（)。

A.发展要走在教学的前面

B.教学要走在发展的前面

C.发展和教学齐头并进

D.发展和教学相互决定

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第1题

维果茨基提出教育、教学与心理发展关系的几个重要问题是（)。

A.“最近发展区”思想

B.教学应当在发展的前面

C.学习和指导的最佳期限

D.模仿上重要的学习来源

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第2题

苏联心理学家维果茨基认为，教学提出的要求只有落在________内，才能有效地推动人的发展。

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第3题

维果茨基认为，好的教学应当先于发展、引导发展，其实质在于创造_________。

A.实际发展区

B.潜在发展区

C.最近发展区

D.远景发展区

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第4题

（)认为儿童的道德发展是一个由他律到自律的道德发展，把儿童的道德发展划分为三水平六阶段。

A.维果茨基

B.科尔伯格

C.皮亚杰

D.马斯洛

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第5题

（)认为与物体的交互作用是婴儿游戏的最初形式。

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.维果茨基

D.苛勒

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第6题

维果茨基的心理发展观认为（)。、

A.人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的

B.心理发展是指高级心理机能的发展

C.心理发展是—个外化的过程

D.心理发展取决于一个人的成长经历

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第7题

维果茨基的文化一—历史发展理论认为（)。

A.心理的实质就是社会丈化历史通过语言符号的中介而不断内化的结果

B.人类的心理发展规律受生物进化规律所制约

C.个人的心理发展决定于生理成熟

D.心理发展是跨丈化心理学和历史心理学研究的核心内容

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第8题

提出教学过程最优化理论的教育家是（)。A赫尔巴特B巴班斯基C维果茨基D杜威

提出教学过程最优化理论的教育家是()。

A赫尔巴特

B巴班斯基

C维果茨基

D杜威

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第9题

范例教学的主要倡导者是()

A.洛扎诺夫

B.瓦根舍因

C.布卢姆

D.维果茨基

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第10题

美国小学科学教育中十分流行的“概念图”教学正是对 ()的意义学习概念和布鲁纳结构主义理论的一个很成功的运用。

A.杜威

B.皮亚杰

C.维果茨基

D.奥苏贝尔

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第11题

维果茨基提出的教育能促进儿童心理发展的著名概念是（)。

A.文化历史发展理论

B.关键年龄

C.人为的发展

D.最近发展区

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