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[单选题]

培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的()。

A.中心任务

B.教育任务

C.一般任务

D.基本任务

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第1题
新的创业大潮为社会提供了大量高薪就业岗位,但要成为符合企业需要的高素质劳动者,作为中职生应该()。

A.确立职业理想,制定好职业生涯规划

B.培养道德品质,养成良好的行为习惯

C.学好专业知识,提高职业技能

D.搞好人际关系,扩大交友范围

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第2题
培养学生正确的人生观、世界观、价值观,使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念,形成学生正确的思想方法的教育称为()

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育

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第3题
小学生意志品质培养的原则有:()

A.培养小学生行为的目的性,减少其行动的盲目性

B.培养儿童良好的行为习惯,从生活入手培养意志品质

C.有意识地为学生创设克服困难的情境,使学生在克服困难的过程中,锻炼各种意志品质

D.培养小学生自我控制、自我调节的能力

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第4题
在小学阶段,要有意识地培养学生形成各种良好的学习生活习惯。下列哪些是培养良好品行的方式?()

A.角色扮演

B.严厉训斥

C.批评教育

D.榜样模仿

E.小组讨论

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第5题
一般来说,人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识,陶冶品德情感,锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()
一般来说,人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识,陶冶品德情感,锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()

A、错误

B、正确

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第6题
()是要培养青少年学生的社会主义道德品质。

A.政治教育

B.道德教育

C.思想教育

D.法制教育

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第7题
一般来说,人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识,陶冶品德情感,锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()
一般来说,人的品德是在活动和交往的基础上沿着知、情、意、行的顺序形成发展。因此培养学生品德的顺序可以概括为提高品德认识,陶冶品德情感,锻炼品德意志和培养品德行为习惯。()

A.正确

B.错误

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第8题
我国中小学的德育任务有哪几个方面()。
我国中小学的德育任务有哪几个方面()。

A、培养学生具有坚定正确的政治方向,辩证唯物主义世界观和共产主义道德品质

B、培养学生的道德思维,道德评价能力,使之能够识别和抵制资产阶级的封建主义的思想和道德

C、培养学生自我教育的能力和习惯

D、培养学生的智能

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第9题
学生应当履行的义务有()

A.遵守法律、法规

B.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯

C.努力学习,完成规定的学习任务

D.遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度

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第10题
具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()

A.维护学生心理健康

B.促进学生良好品德的形成

C.形成学生良好人格

D.养成学生良好的行为习惯

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第11题
具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()。
具体而言,学校心理健康教育对学生成长、发展的作用有()。

A、维护学生心理健康

B、促进学生良好品德的形成

C、形成学生良好人格

D、养成学生良好的行为习惯

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