首页 > 学前教育> 游戏论
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[多选题]

游戏的外部行为特征包括()。

A.表情

B.动作

C.角色扮演

D.材料

E.言语

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更多“游戏的外部行为特征包括()。A、表情B、动作C、角色扮演D、…”相关的问题
第1题

情绪的外部行为包括面部表情、言语、()以及其他非言语线索。

A.语速

B.服装

C.身体姿态

D.动作

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第2题
大学生社会知觉的途径主要有()

A.对他人外部特征的观察;

B.对交往中的动作、表情、态度、语言、等进行人际知觉;

C.通过对自己或他人在特定的社会或组织中的地位、权利等由此产生的行为知觉来进行角色知觉;

D.通过对物质自我、社会自我、精神自我的知觉来进行自我知觉

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第3题
表情是游戏的外部因素。()
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第4题
孤独症儿童最为显著的行为特征包括 ()。

A.沟通障碍

B. 行为问题

C. 焦虑

D. 无想象力的游戏

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第5题
()是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现,包括言语、表情和行为,并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。

A.自然实验法

B.教育心理实验法

C.实验室试验法

D.观察法

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第6题
游戏的描述性特征包括()。

A游戏是内部动机所控制的行为

B游戏行为不同于探究行为

C游戏是重过程、轻结果的令人愉悦的、有趣的主动性活动

D游戏区别于工具性行为,是一种幻想的、假装的行为

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第7题
情绪的外部表现称之为表情,表情可分为三个方面,但不包括()。

A.面部表情

B.体态表情

C.言语表情

D.复合表情

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第8题
表情是情绪和情感的外部表现,主要包括()

A.姿态表情

B.面部表情

C.言语表情

D.声调表情

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第9题
观察法是指在自然的教育过程中直接观察学生的外部行为表现(言语、行为和表情),从而对其心理活动进行研究的方法。()
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第10题
访谈法是在市场营销活动中,依靠自己的试听器官,通过消费者的外部表现,有目的、有计划地观察了
解消费者的言语、行动和表情等行为,研究消费者心理活动规律的方法。()

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第11题
()是指分析单位的基本情况,可以用一些客观指标来调查。

A.状态特征

B.意向特征

C.行为特征

D.表情特征

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