题目内容
（请给出正确答案）
A.教学后的反思
B.为教学的反思
C.教学中的反思
D.A+B+C
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A.反思改变了传统的教师专业发展方法，有助于教师经验的积累和能力的发展
B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式
C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段
D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合
A.反思改变了传统的教师专业发展方法,有助于教师经验的积累和能力的发展。
B.反思是通过教师个体水平进而提高组织水平的一种方式
C.反思是改善教师形象、提升教师地位和扩大专业自主权的有效手段。
D.反思有效地促进了教师教育中的理论与实践的融合。
A.反思型教师有能力去慎思他们的教学行为及其所处的背景
B.反思型教师能通过利用各种不同渠道的信息，使理论与实践相联结
C.反思型教师能够通过改变教学行为和环境而达到预期目的，并能对自己的行为负起责任
D.反思型教师不善于运用新的证据来重新评估、验证自己的决策
A.通过反思自己的教育教学实践来发现问题
B.从新的教学观念、思想与自己的教学实践对照来发现问题
C.通过自己的教学与别人的教学的对照中发现问题
D.没有什么独特的方式
萧恩对世界反思型教师与教师教育思潮做出了重大的贡献，他首次提出了反思性实践这个概念。()
