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[多选题]
阅读中教师应指导学生掌握整体感悟方法要做到（)。
A.引导学生了解文本的全局
B.深入理解文字作品的思想内容促成原初感悟
C.形成阅读期待
D.从触感发展到评说
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B.深入理解文字作品的思想内容促成原初感悟
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A.当学生们不愿意参与时应采用礼貌的提问方式邀请学生参加讨论
B.全组成员一起发言，局面混乱时，教师应尽快恢复课堂正常秩序
C.当出现个别好说的活跃学生包揽全组课堂活动时，教师应有礼貌地提醒他
D.当面临有学生愤然离开小组时，应即刻跟出去，劝导其回组，以免影响小组活动
E.组内讨论热烈，出现争论时，教师应意识到：不一致是十分正常的现象
A.指导学生锻炼身体，促进学生身体正常发育，增强学生的体质。
B.使学生逐步掌握体育的基本知识和技能、技巧。
C.使学生学会科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯，不断提高运动技术水平。
D.发展智能
E.培养学生良好思想品德。
A、是教师根据一定的教育目的和学生已有的知识和经验，通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。
B、教师通过言语对教材进行分析和讲解，向学生系统传授科学知识、培养能力、开发智力、陶冶情操的方法
C、教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流，相互学习，从而获得知识的教学方法。
D、教师指导学生通过阅读教科书、参考书或者课外读物获取知识的一种方法。
