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[主观题]

与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是:“人人都能成为领导者”,“领导者是每个人的事”。()

与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是:“人人都能成为领导者”,“领导者是每个人的事”。()

A.正确

B.错误

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第1题
与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是:“人人都能成为领导者”,“领导者是每个人的事”。()
与有效领导相关的领导特质研究提出了新口号是:“人人都能成为领导者”,“领导者是每个人的事”。()

A.正确

B.错误

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第2题
()提出了政治体制改革的基本任务。

A.《党和国家领导制度的改革》

B.《政治体制改革总体设想》

C.《关于进一步治理整顿和深化改革的决定》

D.《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》

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第3题
毛泽东对孙中山晚年思想的转变予以高度评价:“孙中山先生之所以伟大,不但因为他领导了伟大的辛亥革命(虽然是旧时期的民主革命),而且因为他能够‘适乎世界之潮流,合乎人群之要’,提出了联俄、联共、扶助农工三大革命政策,对三民主义作了新的解释,树立了三大政策的新三民主义。”以下对新三民主义的“新”的理解错误的是()。

A.在民族主义中突出了反帝的内容,同时主张国内各民族一律平等

B.在民主主义中强调只有“兴民权改民主”才是中国的唯一出路

C.在民权主义中强调了民主权利应“为一般平民所共有”,不应为“少数人所得而私”

D.把民生主义概括为“平均地权”和“节制资本”两大原则,并提出要改善工农的生活状况

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第4题
菲德勒模型的基本思想是强调组织效率由领导方式与()两者符合程度决定。

A.领导者特质

B.被领导者特质

C.组织结构

D.组织情境

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第5题
彼得·圣吉对未来企业组织模式进行了探索研究,提出了一个新的概念:()

A.盈利性组织

B.非盈利性组织

C.未来型组织

D.学习型组织

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第6题
1956年1月,周恩来在《关于知识分子问题》的报告中,提出了“实现四个现代化”的口号。()
1956年1月,周恩来在《关于知识分子问题》的报告中,提出了“实现四个现代化”的口号。()

A.正确

B.错误

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第7题
认为领导者的特性是天生的,天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是()。

A.传统特质理论

B.现代特质理论

C.日本领导特质观

D.美国领导特质观

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第8题
领导的特质理论告诉我们

A.领导是天生的

B. 领导的行为决定了领导才能

C. 下属的服从是领导之所以为领导的关键

D. 领导行为是可以模仿的

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第9题
____理论认为魅力是领导的一种特殊素质,他们的意图、权力和超乎常人的果断使他们和一般人区别开来。

A.变革性领导

B. 魅力型领导

C. 特质型领导

D. 权变型领导

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第10题
评估的实施环境中,进行相关的制度建设,要做到()

A.加强绩效评估的制度

B.领导重视

C.建立有效评估申诉制度

D.评估文化建设

E.建立合理的奖惩制度

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第11题
主要研究与领导者才能有关的身体特征,个性特征等的领导理论属于()。

A.领导性格理论

B. 领导环境理论

C. 随机理论

D. 管理方格理论

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