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1817年法国教育家朱利安首次提出比较教育的研究计划。（)

1817年法国教育家朱利安首次提出比较教育的研究计划。()

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第1题

1817年，法国教育家（)在《比较教育的设计计划于初步意见》一书中首次提出并使用“比较教育学”一词。

A、埃德蒙·金

B、朱利安

C、萨德勒

D、汉斯

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第2题

科学的比较教育学，产生于19世纪初下列哪位教育家的研究()

A.朱利安

B.埃德蒙·金

C.马可波罗

D.霍拉斯·曼

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第3题

第一个提出比较教育概念的人是（)

A、朱利安

B、库森

C、康德尔

D、巴纳德

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第4题

最早提出比较教育概念的人是（)

A、康德尔

B、朱利安

C、萨德勒

D、库森

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第5题

在比较教育发展的第二阶段，较著名的比较教育家是康德尔、施耐德和()。

A.朱立安

B.汉斯

C.诺亚

D.萨德勒

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第6题

被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是()

A.朱利安

B.萨德勒

C.康德尔

D.汉斯

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第7题

“表现主义”的概念最初是运用在（）中，1901年，法国画家朱利安？奥古斯特？埃尔维在巴黎（“”）展出了8幅作品，被称为“表现主义”绘画。在文学批评界，表现主义一词在1911年7月正式出现在（），并在以后的几年中获得广泛的认可。

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第8题

“比较教育之父”是（)。

A、康德尔

B、朱利安

C、萨德勒

D、库森

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第9题

被誉为“比较教育之父”的是（)

A、朱利安

B、萨德勒

C、贝雷迪

D、施奈德

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第10题

比较教育学科体系的形成时期(20世纪上半叶)诞生的重要著作包括()

A.施耐德《各国教育的动力》

B.汉斯《比较教育：教育的因素和传统的研究》

C.康德尔《比较教育》

D.朱利安《比较教育的研究计划与初步意见》

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第11题

建立蒙台梭利教育法的教育家是（)人。

A、英国

B、德国

C、意大利

D、法国

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