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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

强化也就是内驱力的降低，任何能够导致内驱力降低的刺激都是一种强化物。（)

强化也就是内驱力的降低，任何能够导致内驱力降低的刺激都是一种强化物。()

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第1题

强化也就是内驱力的降低，任何能够导致内驱力降低的刺激都是一种强化物。()

强化也就是内驱力的降低，任何能够导致内驱力降低的刺激都是一种强化物。（)

A.正确

B.错误

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第2题

（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。A．动机B．内驱力C．诱因 D．强化

（）是指在行为发生频率或持续时间上的增加。

A．动机

B．内驱力

C．诱因

D．强化

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第3题

在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即()。

A.外部强化

B.内驱力强化

C.替代强化

D.自我强化

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第4题

在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即()。

在学习动机方面，班杜拉注意到三种强化因素对学习的影响，即（)。

A、外部强化

B、内驱力强化

C、替代强化

D、自我强化

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第5题

与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。()

与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。（)

A、错误

B、正确

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第6题

()是一个人为了保持长者们(如家长、教师等等)的赞许或认可而表现出来的把工作做好的一种需要。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.附属内驱力

D.社会影响内驱力

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第7题

与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。()

与学习动机中其他内驱力相比，附属内驱力会随着年龄的增长逐步提高。（)

A.正确

B.错误

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第8题

奥苏贝尔将学习动机划分为____。

A.认知内驱力

B.自我提高内驱力

C.外部动机

D.附属内驱力

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第9题

奥苏贝尔将学习动机划分为()。

奥苏贝尔将学习动机划分为（)。

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、外部动机

D、附属内驱力

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第10题

在儿童早期，附属内驱力最为突出。()

在儿童早期，附属内驱力最为突出。（)

T.对

F.错

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第11题

动机激发三要素包括生理或心理的缺乏、内驱力缺乏、动力缺乏。()

动机激发三要素包括生理或心理的缺乏、内驱力缺乏、动力缺乏。（)

A.正确

B.错误

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