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[单选题]

认知失调理论主要来解释态度和()之间的联系。

A.情感

B. 行为

C. 动机

D. 意向

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第1题
认知失调理论中的“认知”是个体对环境,他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。()
认知失调理论中的“认知”是个体对环境,他人及自身行为的看法、信念、知识和态度。()

A.正确

B.错误

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第2题
个体可以察觉到两个或更多的态度之间,或行为和态度之间任何不一致,这是______的效用。()

A、组织失调

B、认知失调

C、态度的澄清

D、价值澄清

E、情感失调

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第3题
态度的认知失调理论是由()提出的。

A.费斯定克

B.海德

C.勒温

D.凯尔曼

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第4题
态度的三个成分通常保持一致,但是,也会出现不一致,哪位学者提出了认知失调理论,认为个体寻求一种把失调降到最低的稳定状态。()

A马斯洛

B费斯汀格

C斯蒂芬

D洛克

E韦伯

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第5题
根据认知失调理论,要改正一个学生作业潦草的态度,适宜的方法是( )。

A.坚持严格要求

B.批评作业潦草行为

C.奖励作业认真行为

D.使学生认识作业潦草的危害性

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第6题
以下哪种态度是最好的可以预测营业额?()

A、工资

B、监督

C、组织承诺

D、认知失调

E、情感失调

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第7题
列昂•费斯廷格的认知失调理论(名词解释)

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第8题
简述认知失调理论,并举例加以说明。

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第9题
下面对于计划——行为理论,说法错误的是()。

A.态度是影响个体行动意图的关键要素

B.意图受到主观规范的影响

C.作为意图的影响因素,态度能够更好的预测员工的流动性

D.个体感知到做某件事情是困难还是容易并不会带来意图的改变,关键的是个体实际掌握的资源和能力

E.计划——行为理论解释了从态度到行为的作用机制

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第10题
什么理论表明了在工作中,员工对他们发生的事情的情感反应影响他们的工作绩效和满意度?()

A、精神分析理论

B、演员/观察者偏见

C、计划的理论行为

D、认知失调理论

E、情感事件理论

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第11题
认知失调理论的提出者是______。

A、马斯洛

B、、费斯廷格

C、霍夫斯泰德

D、斯金纳

E、巴甫洛夫

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