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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

督促性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。()

督促性评价是指通过观察学生在完成实际任务时的表现来评价学生已经取得的发展成就。（)

A.错误

B.正确

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第1题

表现性评定是通过观察学生在生活和学习情景中完成各种任务的表现来评价学生的一种()评定方法。

A.具体化

B.真实性

C.准确性

D.概括性

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第2题

确定学生在群体中的相对位置的评价方式是（)。

(A)诊断性评价

(B)形成性评价

(C)总结性评价

(D)常模参照性评价

(E) 目标参照性

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第3题

按照该教学法的三个原则，我们应让学生在真正的交际活动中进行有意义的活动，完成一定的学习任务以达到语言交际能力。

A.认知法

B.交际法

C.全身反应法

D.任务型语言教学模式

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第4题

在一个阶段的教学活动结束后，教师要对学生在知识掌握上的表现、学习态度、科学过程技能掌握上的表现予以评价。这种评价称之为()。

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.总结性评价

D.常模评价

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第5题

诊断性评价的目的是通过考核（)。

(A)判断学生在该集体中的相对位置

(B)了解教学背景及学生原有基础差异

(C)了解学生对所学内容掌握的程度

(D)衡量学生达到课程目标的程度

(E)了解教学进展情况

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第6题

____是指教师和学生在教学过程中，为了完成一定的教学任务而采用的工作方法和学习方法及活动方式的总称。

A.教学策略

B.教学方法

C.教学过程

D.教学原则

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第7题

合作学习是指课堂教学中以小组学习为主要组织形式，依据一定合作程序和方法促使学生在异质小组

中共同学习，从而利用合作性人际交往促成学生认知、情感的教学策略体系。()

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第8题

课程学习一般需要完成以下哪些环节（)

A.学习导学资料

B.浏览课程视频

C.完成形成性考核任务

D.学习拓展知识

E.完成终结性考核

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第9题

课程学习一般需要完成以下哪些环节()

A.学习拓展知识

B.浏览课程视频

C.完成终结性考核

D.完成形成性考核任务

E.学习导学资料

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第10题

课堂教学生成性问题是指教师与学生、学生与学生在一定的课堂教学情境中，随机出现的教师预期之外

的超出预设方案的课堂影响课堂氛围、师生思路及行为的即时信息()。

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第11题

质量检验就是通过观察、判断、测试和试验等方法，对产品是否符合下道工序的使用要求或能否向消费者提供所进行的符合性评价。（)

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