题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学前教育价值体现的价值关系有（)
A.教师与儿童之间的价值关系
B.教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系
C.儿童与儿童之间的价值关系
D.教师与教师之间的价值关系
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B.教师、儿童与教育情景、教育媒介之间的价值关系
C.儿童与儿童之间的价值关系
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A.正确
B.错误
A.前者体现了个人价值，后者体现了社会价值
B.前者是个人的理想，后者是社会的目标
C.前者和后者是彼此独立的历史发展过程
D.前者和后者互为前提和基础
A.前者是个人的理想，后者是社会的目标
B.前者体现了个人价值，后者体现了社会价值
C.前者和后者是彼此独立的历史发展过程
D.前者和后者互为前提和基础
A.对学前教育具有理性认识价值
B.对学前教育工作具有理性指导价值
C.对学前教育具有历史应用价值
D.对学前教育实践具有评估价值
E.对学前教育具有全面应用价值
A.是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值
B.是雇佣工人剩余劳动的凝结
C.体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系
D.唯一源泉是雇佣劳动者的剩余劳动
商品的价值在本质上体现了
A．人与自然的物质关系
B．社会物质财富的内容
C．凝结在商品中的无差别的一般人类劳动
D．生产者之间的一定的社会关系
A、错误
B、正确
从根本上说，生产要素之所以参与价值的分配是因为()。
A．生产要素参与了价值的创造过程
B．生产要素是价值的源泉
C．生产要素的所有权关系在经济上的体现
D．生产要素创造了价值
A.利用可比市盈率估计企业价值考虑了时间价值因素
B.利用可比市盈率估计企业价值能直观地反映投入和产出的关系
C.利用可比市盈率估计企业价值具有很高的综合性，能体现风险、增长率、股利分配的问题
D.利用可比市盈率估计企业价值最适合连续盈利，并且β值接近于1的企业
