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题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

有关健康教育的解释，错误的是（)。

A.健康教育是一种卫生宣传

B.健康教育是一门研究传播知识和技术的科学

C.健康教育是一个“知、信、行”的过程

D.健康教育是一个连续不断的学习活动

E.健康教育既是教育活动也是社会活动

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第1题

引导幼儿科学教育的过程，不是发展积极健康情感的过程。()

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A.错误

B.正确

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第2题

社会的需要是确定我国学校健康教育目标责任制提供了方向性的依据。()

社会的需要是确定我国学校健康教育目标责任制提供了方向性的依据。（)

A.错误

B.正确

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第3题

教育督导计划是在教育督导工作结束之后，由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果，经过反复研讨、修改、集体通过的，有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。()

教育督导计划是在教育督导工作结束之后，由教育督导机构及有关督导人员依据教育督导评估方案的测评结果，经过反复研讨、修改、集体通过的，有关被督导单位工作情况的反馈意见和建议的文本材料。（)

A.错误

B.正确

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第4题

说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论，以文字的形式向大家，就一节课或一个单元(章节)或一个知识点，说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议，以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。()

说课是指教师在课程的基础上结合有关的教育、教学理论，以文字的形式向大家，就一节课或一个单元（章节)或一个知识点，说教材、说教法、说学法、说教学程序然后由听的教师评议，以达到互相交流共同提高的一种教研活动形式。（)

A.错误

B.正确

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第5题

教育心理学对教育实践具有（）的作用。

A.描述

B.解释

C.验证

D.预测

E.控制

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第6题

在认知心理学观点看来，图式是组织信息的方式，是用来帮助人们认识世界和解释世界的。()

在认知心理学观点看来，图式是组织信息的方式，是用来帮助人们认识世界和解释世界的。（)

A.错误

B.正确

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第7题

生产要素禀赋论是用各国生产要素禀赋予的差异来解释国际分工和国际的原因和结构的。()

生产要素禀赋论是用各国生产要素禀赋予的差异来解释国际分工和国际的原因和结构的。（)

A.错误

B.正确

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第8题

JavaScript是一种解释型脚本语言。()

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A.错误

B.正确

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第9题

知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。()

知觉是指个体为了对自己所在的环境赋予意义而组织和解释他们感觉影响的过程。（)

A.错误

B.正确

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第10题

我国著名民法专家江平教授对"商事人格权"所作的解释属于有权解释。

A．错误

B．正确

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第11题

合同切忌既有这样解释，又有那样解释，这样的合同是无效的。()

合同切忌既有这样解释，又有那样解释，这样的合同是无效的。（)

A.错误

B.正确

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