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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

____是指把课程计划付诸实践的过程,它是达到预期的课程目标的基本途径。

A.课程大纲

B.课程安排

C.课程计划

D.课程实施

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第1题
在学校管理活动的全过程中,()是学校管理过程的起始环节,管理过程的其他环节,都是围绕着它而展开的。

A.实施

B.计划

C.评价

D.检查

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第2题
机体从外界环境摄取营养后,把它制成为机体自身物质的过程,叫做____。

A.异化作用

B.消化作用

C.同化作用

D.吸收作用

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第3题
射频识别技术(RFID)是一种信息感知技术,它按约定的协议把物理世界的实体转化为一种信息,通过这个转化过程,使得物体通过信息而与互联网相连,从而物联网才得以构建。所以,RFID是一种使物体“什么”的技术。()

A.联网

B.说话

C.改进

D.创新

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第4题
服务营销新增加的3个P是指()

A.有形展示

B. 人员

C. 计划

D. 过程

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第5题
下列关于计划的说法不正确的是()。

A.狭义的计划是指制定计划的过程

B.滚动计划法的缺点是缺乏灵活性,不能及时适应环境的变化

C.计划为日常管理考核与控制提供了科学的标准

D.计划工作具有层次性和普遍性

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第6题
广义的教育一般是指学校教育,它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()
广义的教育一般是指学校教育,它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。()

A、错误

B、正确

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第7题
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()
综合性学习作为一种相对独立的课程组织形态,它是超越了传统单一学科的界限而按照水平组织的原则,将人类社会的综合性课题和学生关心的问题以单元的形式统整起来,通过学生主体的、创造性的问题解决学习过程,有机地将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外结合起来,以提高学生综合解决问题的能力。它强调从外在的内容形式转化为内在实际的结果,实现从内容到形式、从手段到结果的统一。()

A.错误

B.正确

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第8题
()是指了解员工需要参加何种培训的过程,这里的需要包括企业的需要和员工本人的需要,一般以前者为主,但也要引发后者才能使培训有效。

A.确立目标

B.设计培训计划

C.培训需求分析

D.实验培训

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第9题
所谓信息反馈是指控制物流的()作用于受控对象后,把产生的结果信息再返回输入端,经过处理并对信息再输入发生影响的过程。

A.输入信息

B.输出信息

C.打印信息

D.显示信息

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第10题
下列关于教育评价的说法错误的是()

A.教育评价就是对教育的价值进行判断的过程。

B.教育评价的作用并不在于改进、提高,而是专门针对被评价对象的工具。

C.教育评价按范围分为宏观的教育评价和微观的教育评价。

D.教育评价信息的汇总是指把按指标体系末级指标逐项赋值得到的信息进行综合。

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第11题
认识性德育课程的主要特征在于()

A.教育性或思想性是它的第一要义

B.启发性是它的第一要义

C.道德是它的第一要义

D.学习知识是它的第一要义

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