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[主观题]

作文能力是内部智力技能和语言文字的外显操作技能的最高的综合训练。()

作文能力是内部智力技能和语言文字的外显操作技能的最高的综合训练。()

A、错误

B、正确

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第1题
关于生活方式和个性,下列说法正确的有:()

A.个性在很大程度上受生活方式的影响

B.生活方式在很大程度上受个性的影响

C.生活方式关心的是外显行为

D.个性侧重内部思维、情感等特征

E.两者都刻画个体特征

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第2题
言语沟通是建立在语言文字基础上的,其可细分为( )。
言语沟通是建立在语言文字基础上的,其可细分为()。

言语沟通是建立在语言文字基础上的,其可细分为()。

A、内部沟通

B、外部沟通

C、口头沟通

D、书面沟通

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第3题
阅读教学的出发点和落脚点()。

A.理解课文培养想象能力

B.读懂课文培养记忆能力

C.培养学生独立阅读能力

D.从读学写,培养作文能力

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第4题
作文教学的意义是:()
作文教学的意义是:()

A、发展学生的言语能力

B、促进学生智力的发展

C、有助于学生非智力因素的发展

D、促进学生的听说能力

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第5题
作文能力包括()。

A.观察、思维能力

B.命题、立意能力

C.选材、组织能力

D.遣词造句能力

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第6题
口语交际教学的作用有()A、有助于把握学科特性B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础
口语交际教学的作用有()

A、有助于把握学科特性

B、口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础:不但能够发展小学生的口头言语能力,满足日常生活的交际需要,而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础

C、口语交际教学对小学生心理发展有促进作用:为全面发展认知能力和情感提供了必要条件,对小学生的思维品质培养极为重要

D、有助于提高教学效率

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第7题
按照技能的性质和特点,可以将技能分为()两类。

A.动作技能

B.智力技能

C.学习技能

D.劳动技能

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第8题
设计并编制满足顾客要求的计算机程序属于哪一种学习成果主类型。()

A.运动技能

B.语言信息

C.智力技能

D.态度和认知策略

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第9题
儿童在学习圆概念时,学会用圆规画画,这属于智力技能。()
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第10题
____是指促进学习活动的一些外显的操作程序和步骤,如画线、做笔记、写提要、学习计划与时间管理等。

A.认知策略

B.元认知学习策略

C.支持性学习策略

D.精细加工策略

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第11题
完整的CIS应由三个子系统组成,这三个要素是相互联系的统一整体,其中()是CIS中最直观、最外显的部分。

A.理念识别

B.行为识别

C.视觉识别

D.环境识别

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